Психологическая характеристика и сущность игры

Игра – это особая форма освоения реальной социальной действительности путем ее воспроизведения. Она представляет собой тип символико-моделирующей деятельности. Игра как модель содержит в себе «культурный код» детского развития (В.П. Зинченко).
...

1. Аникеева Н.П. Воспитание игрой / Н.П. Аникеева. – М., 1989.
2. Берн Э. Игры, в которые играют люди / Э. Берн. – Л., 1992.
3. Газман, О.С. В школу с игрой / О.С. Газман, Н.Е. Харитонова. М., 1991.
4. Психологический словарь. – М., 1983.
5. Пономаренко, Л.П. Основы психологии для старшеклассников. В 2 ч. / Л.П. Пономаренко, Р.В. Белоусова. – М., 2001. – Ч. 2.
6. Хейзинга, Й. Человек играющий. В тени завтрашнего дня / Й. Хейзинга. – М., 1992.
7. Эльконин, Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М., 1978.