Развитие мозга.Психические свойства человека.

Введение
<br>С глубокой древности философы и мыслители напряженно искали разгадку сознания. На протяжении многих веков ведутся споры вокруг сущности сознания и возможностей его познания.
<br>Для познания окружающего мира необходимо его осознание, с этим положением вряд ли кто станет сейчас спорить. Без сознания — написав эти слова, мы можем сразу представить себя в подобном состоянии, когда человек теряет сознание от духоты, а, очнувшись после этого, не сразу может разобраться в произошедшем и окружающем.
<br>Без сознания не может быть никакого внимания, памяти, мышления, жизнь продолжается, но это жизнь чисто физическая, даже не жизнь животного, а возможно и растения. Это жизнь, о которой можно сказать, что ее скорее нет, чем она есть.
<br>В сознании задействованы все психические процессы, состояния и свойства человека, сознание — это единство всех форм познания и переживаний человека и его отношение к осознанному. Сознание влияет на психические процессы. В данной работе мы и попытаемся раскрыть этот вопрос.

<br><br> 1. Аруцев А.А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М., 2003.
<br> 2. Кунафин М.С. Концепции современного естествознания: Учебное посо-бие. Изд-е . – Уфа, 2003.
<br>3. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. —М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
<br>4. Самыгин С.И. Концепции современного естествознания. – М., 2001
<br>5. Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания: курс лекций / Изд. 4-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2005.