ЗАДАЧА ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА КАК УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИН

Введение
<br>Предметом общей теории права и государства выступают право и государство как явления общественной жизни, закономерности их возникновения, функционирования, их классово-политическая и общечеловеческая сущность, содержание и формы, юридические отношения и связи, особенности правового сознания и правовой культуры.
<br>Значение методологии в познании права и государства трудно переоценить. Поистине условием, без которого невозможно познание сложной и противоречивой сущности государственно-правовых процессов и явлений, выступает методология. В общем плане любая наука -- это и есть способ или метод добывания и истолкования фактов. Лейбниц, по-видимому, имел в виду общее положение, а не только область точного знания, когда говорил, что сущность математики не в ее предмете, а в ее методе. Действительно, даже имея один и тот же предмет науки, но используя различные методы его исследования, ученый получит неодинаковые результаты.
<br>Как же определять метод теории права и государства, ее методологию? Не претендуя на истину в последней инстанции, научную методологию права и государства можно представить как применение обусловленной философским мировоззрением совокупности определенных теоретических принципов, категорий, логических приемов и специальных методов исследования государственно-правовых явлений.
<br>В настоящее время, когда право в нашем государстве нашло свое место, только немногие люди интересуются тем, какое место занимает и какое влияние оказывает теория государства и права на состояние современного правосознания. Появляется множество вопросов о роли теории в образовании, о том, как она влияет на профессиональную деятельность юристов.
<br>Чтобы ответить на эти вопросы, требуется разобраться во внутренней структуре теории государства и права, понять ее функции, найти ее связь с другими юридическими науками. Многие ученые-правоведы, в своих работах раскрыли понятие теории государства и права, указали ее особенности и...

Библиография.
<br><br>Нормативные акты:
<br>1. Конституция Российской Федерации. - Официальное издание. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.
<br>2. Закон об образовании от 10 июля 1992 г. (с изменениями в 1995 г.)/Собрание законодательства РФ,1996. №3.ст.150
<br>Научная и специальная литература:
<br>1. Алексеев С.С. Введение в юридическую специальность. М., «Юридическая литература», 1976.
<br>2. Алексеев С.С. Философия права. М., 1998.
<br>3. Алексеев С.С. Государство и право. М., 1993.
<br>4. Алексеев С.С. Право: азбука - теория - философия: опыт комплексного исследования. М.: "Статут",1999.<br>5. Ватман Д.П. Адвокатская этика. И., «Юридическая литература», 1977.
<br>6. Десницкий С.Е. Слово о прямом и ближнем научении юриспруденции. Русская философия права.изд. 2-е доп. СПб.1999.
<br>7. Добриянов В.С. Методические проблемы теоретического и исторического познания. М., «Мысль». 1968.
<br>8. Жалинский А.Э. Профессиональная деятельность юриста. М., 1997.
<br>9. Карпец И.И. Дело, которому мы служим (размышления юриста). М., «Юридическая литература». 1999.
<br>10. Лившиц Р.З. Теория права. М., 1994.
<br>11. Лифшиц В.И. Слово адвокату. – М., «Юридическая литература» ,1977.
<br>12. Мазутов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права. – М., 1997.
<br>13. Маркс К., Энгельс Ф., Соч. т.3. с.1.
<br>14. Основы судебного красноречия (риторика для юристов). Учебное пособие. – М., «Юристъ». 2000.
<br>15. Петрухин П.Л., БатуровГ.П., Морощакова Г.Г. Теоретические основы эффективности правосудия. М., 1992.
<br>16. Петрухин И.Л. «Проблемы юридического образования в России» // государство и право. №9. 1996, стр3.
<br>17. Сокол Т. Новое в теории государства и права (Публицистика) // Огонёк. – 2000, №38.
<br>18. Солодухина А.О., Солодухина О.А. Юридический диалог. – СП б. 1996.
<br>19. Судебные речи знаменитых русских...