Мотивация аффилиации и самоотношение старших подростков с разным социометрическим статусом

Гипотеза исследования: мотивация аффилиации и самоотношение старших подростков взаимосвязаны с социометрическим статусом.
Цель исследования: изучить мотивацию аффилиации и самоотношение старших подростков с разным социометрическим статусом.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме дипломной работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике мотивации аффилиации у старших подростков;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике социометрического статуса у старших подростков;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике самоотношения у старших подростков;
• Осуществить анализ полученных результатов.
Предмет исследования: мотивация аффилиации и самоотношение старших подростков с разным социометрическим статусом.
Объект исследования: мотивационная, межличностная сфера, я концепция в подростковом возрасте.
Методы и методики: метод теоретического анализа литературы, метод тестирования (социометрия, методика Самоотношения (МИС) Пантелеева), метод математической статистики (коэффициент ранговой корреляции Спирмена).
База исследования: СШ № 117 г. Минск.
Структура работы: введение, глава 1, глава 2, заключение, список используемой литературы, приложение.

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. — Л.: ЛГУ, 1968. — 339 с.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Проспект-пресс, 2002. – 364 с.
3. Божович Л. И. Формирование личности в детском возрасте - М.: Прогресс, 1968. - 422 с.
4. Бурлачук л.ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев: 1989.
5. Выготский Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии//Собрание сочинений: В 6-ти т. Том 4. Детская психология / Под ред. Эльконина Д.Б. – М.: Педагогика, 1984.
6. Гайдукевич Б.А. Как помочь подростку в учебе: (рекомендации для всех характерологических типов) // Открытая шк. - 1997. - № 4.
7. Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий: их статика, динамика и систематика. М.: 1933.
8. Головин С.Ю. Словарь практического психолога. Мн.:Харвест, 1998.
9. Детская психология методические указания. Автор-составитель Р.П. Ефимкина Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1995. – 216 с.
10. Драгунова Т.В. Особенности самосознания подростка / Проблемы возрастной педагогики. Л., 1960г.
11. Ефимова Н.С. Психология общения. Практикум по психологии: Учебное пособие. – М.: ИД «Форум»; Инфра – М. 2006. – 192 с.
12. Иващенко Ф.И. Практикум по методологии психологического исследования: Пособие. – Мн.: «ФУАинформ», 2003. – 138с.
13. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. — СПб.: Питер, 2004. - 509 с.
14. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Мн. 2000. – 432 с.
15. Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и развитие. СПб.: Питер. 2004. – 480 с.
16. Коптева С.И., Лобанов А.П. Познай себя: Актуальные проблемы психологии самосознания. - Мн.: БГПУ им.М.Танка, 2001. - 94 с.
17. Крайг Г. Психология развития. — СПб.: Питер, 2000. — 992 с.: ил. — (Серия «Мастера психологии»)
18. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Политиздат, 1975. — 304 с.
19. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Просвещение, 1975. - 304 с.
20. Леонтьев...