Лінгвадыдактычныя асаблівасці выкладання займенніка на занятках па беларускай мове як замежнай мовы.

УВОДЗІНЫ 3
ГЛАВА 1. ЛІНГВАДЫДАКТЫКА
ЯК АГУЛЬНАЯ ТЭОРЫЯ ВЫВУЧЭННЯ ЗАМЕЖНАЙ МОВЫ
1. 1 Гісторыя развіцця лінгвадыдактыкі.
Паняцце лінгвадыдактыкі: аб’ект, прадмет 7
1. 2 Метады навучання беларускай мове як замежнай 14
1. 3 Асаблівасці авалодання беларускай мовай як замежнай 19
ГЛАВА 2. МЕТАДАЛАГІЧНЫЯ ПАДЫХОДЫ ДА ВЫВУЧЭННЯ МАРФАЛОГІІ
2. 1 Месца займенніка ў марфалагічнай сістэме
беларускай і англійскай моў: параўнальна-супастаўляльны аспект 24
2. 1. 1 Асабовыя займеннікі 25
2. 1. 2 Прыналежныя займеннікі 27
2. 1. 3 Зваротны займеннік сябе 29
2. 1. 4 Займеннік гэта і ўказальныя займеннікі гэты, той 31
2. 1. 5 Пытальныя займеннікі хто, што 33
2. 1. 6 Займеннікі і прыслоўі як, які, так, такі 34
2. 2 Метады і прыёмы выкладання займенніка
ў англафоннай аўдыторыі 36
2. 3 Асаблівасці выкладання
тэмы “Займеннік” замежным навучэнцам 40
ГЛАВА 3. ПЛАНАВАННЕ ЗАНЯТКАЎ ПА ТЭМЕ “ЗАЙМЕННІК”
3. 1 Лінгвадыдактычны каментарый 42
3. 2 План-канспект заняткаў па тэме “Займеннік” 43
ЗАКЛЮЧЭННЕ 45
БІБЛІЯГРАФІЧНЫ СПІС 52...