    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
«СТУДЕНЧЕСКАЯ ГРУППА»
| рефераты, Психология Объем работы: 16 стр. Год сдачи: 2009 Стоимость: 400 руб. Просмотров: 744 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение.
1. Студенческая группа как объект социально-психологического анализа.................................................................................d 4
2. Особенности социализации студенческой молодежи.............с. 5
3. Студенческий коллектив и его специфика...........................с. 6
4. Структура студенческой группы.......................................с.8
5. Микроклимат студенческой группы. Проблемы адаптации ....с.10
Заключение....................................................................с. 15
Список использованной литературы....................................с. 16
1. Студенческая группа как объект социально-психологического анализа.................................................................................d 4
2. Особенности социализации студенческой молодежи.............с. 5
3. Студенческий коллектив и его специфика...........................с. 6
4. Структура студенческой группы.......................................с.8
5. Микроклимат студенческой группы. Проблемы адаптации ....с.10
Заключение....................................................................с. 15
Список использованной литературы....................................с. 16
Являясь одной из важных составляющих процесса формирования личности будущего специалиста, образование подразумевает не только усвоение знаний, но и развитие гармонично развитой личности. В процессе образования происходит формирование жизненной позиции человека, осуществляется ее самореализация, самоуважении и самоутверждение. Личность в процессе образования усваивает образцы поведения общества и социальных групп "по принадлежности к ним", либо соотносит свое поведение с их нормами и ценностями. Одним из ближайших социальных окружений, через которое общество оказывает влияние на личность в сфере образования, является учебная группа, которая также представляет собой особую форму жизнедеятельности студентов. Такие особенности студенческой группы как "проводника" знаний и как личностно формирующей среды, детерминируют интерес к студенческой группе со стороны различных наук. Сложившаяся в настоящее время практика, при которой будущие специалисты, включенные в малую социальную студенческую группу для эффективного взаимодействия в ней используют практически один метод - самоорганизацию [9, с. 4].
Новые подходы и результаты исследования современных студенческих учебных групп как социально-психологической среды жизнедеятельности студентов в условиях все большего ускорения процессов экономического и социального развития являются актуальными и могут вызвать интерес к студенческой группе со стороны различных наук, так как студенческая группа является «проводником знаний» и личностно формирующей средой [1.С.23].
В связи с этим возрастает необходимость в изучении социально-психологической сущности студенческой группы как социально-психологической среды обучения будущих специалистов для социально-экономической сферы нашего общества, факторов, влияющих на эффективность функционирования социально-психологической группы, и
деятельности органов государственного и административно управления образования РБ по обеспечению оптимизации функциональности...
Новые подходы и результаты исследования современных студенческих учебных групп как социально-психологической среды жизнедеятельности студентов в условиях все большего ускорения процессов экономического и социального развития являются актуальными и могут вызвать интерес к студенческой группе со стороны различных наук, так как студенческая группа является «проводником знаний» и личностно формирующей средой [1.С.23].
В связи с этим возрастает необходимость в изучении социально-психологической сущности студенческой группы как социально-психологической среды обучения будущих специалистов для социально-экономической сферы нашего общества, факторов, влияющих на эффективность функционирования социально-психологической группы, и
деятельности органов государственного и административно управления образования РБ по обеспечению оптимизации функциональности...
1. Анисимов, ОС. Дискуссия о концепции реформирования образования РФ // Инновации в образовании. - №3. - 2003. - С. 20-29
2. Волков, Б. С. Психология ранней юности / Волков Б. С. - М.: Творч. центр «Сфера», 2001.-92 с.
3. Волов, В.Т. Особенности современного обучения в ВУЗах РФ // Социологические исследования в России. - №5. - 2002. - С. 32-44
4. Дьяченко, М. И. Психология высшей школы / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович. -Мн.: Харвест, 2006. - 416 с.
5. Кремень, М. А. Управление коллективом / М. А. Кремень. - Мн.: НПО, 1997. - 323 с.
6. Морено, Я. Л. Социометрия / Я. Л. Морено. - М.: Наука, 1958. - 569 с.
7. Реан, А. А. Социальная педагогическая психология / А. А. Реан. - СПб.: Питер, 1999. -409 с.
8. Социлогия молодежи / Ю. Г. Волков, В. И. Добреньков, Ф. Д. Кадария и др. - Ростов н/Д: Феникс, 2001.-575 с.
9. Социально-психологические особенности современной студенческой группы [Электронный ресурс]. - Код доступа: http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/122995.html.д -Время доступа: 20.10.2009, 13.50
10. Особенности социализации студенческой молодежи [Электронный ресурс]. - Код доступа: http://conduite.ru/text/1055. - Время доступа: 20.10.2009, 13.50
2. Волков, Б. С. Психология ранней юности / Волков Б. С. - М.: Творч. центр «Сфера», 2001.-92 с.
3. Волов, В.Т. Особенности современного обучения в ВУЗах РФ // Социологические исследования в России. - №5. - 2002. - С. 32-44
4. Дьяченко, М. И. Психология высшей школы / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович. -Мн.: Харвест, 2006. - 416 с.
5. Кремень, М. А. Управление коллективом / М. А. Кремень. - Мн.: НПО, 1997. - 323 с.
6. Морено, Я. Л. Социометрия / Я. Л. Морено. - М.: Наука, 1958. - 569 с.
7. Реан, А. А. Социальная педагогическая психология / А. А. Реан. - СПб.: Питер, 1999. -409 с.
8. Социлогия молодежи / Ю. Г. Волков, В. И. Добреньков, Ф. Д. Кадария и др. - Ростов н/Д: Феникс, 2001.-575 с.
9. Социально-психологические особенности современной студенческой группы [Электронный ресурс]. - Код доступа: http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/122995.html.д -Время доступа: 20.10.2009, 13.50
10. Особенности социализации студенческой молодежи [Электронный ресурс]. - Код доступа: http://conduite.ru/text/1055. - Время доступа: 20.10.2009, 13.50
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.