ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ С СОЦИОМЕТРИЧЕСКИМ СТАТУСОМ В ПРОИЗВОДСТВЕННОМ КОЛЛЕКТИВЕ

Взаимодействие и взаимовлияние человека и социальной среды настолько существенны в жизни личности и общества, что исследования в этой области всегда будут представлять чрезвычайный интерес. Преломление социального воздействия во внутреннем мире человека, определяющее направление развития индивидуальности, по мнению многих ученых, находит свое отражение в формировании ценностного сознания.
На современном этапе развития психологической науки наблюдается повышенный интерес к теоретическим и практическим аспектам жизни __^ личности. Несмотря на обилие конкретных исследований различных личностных феноменов, проблема агрессивного поведения на современном этапе привлекает многих исследователей. Представители различных области знания размышляли над этими вопросами в течении многих веков и предложили много противоречивых объяснений парадокса человеческой жестокости.
Актуальность темы исследования обусловлена: задачами гуманизации общества в связи с возросшей неопределенностью в жизни современной молодежи, ломкой старых социально-психологических стереотипов в обществе; недостаточностью представленности исследований в области индивидуальных особенностей личности сотрудника, которые в некоторых случаях могут вызвать проблемы в процессе социализации в производственном коллективе.
Объект исследования: межличностные отношения.
Предмет исследования: взаимосвязь уровня агрессивности с межличностными отношениями во взрослом возрасте.
Целью исследования является: изучение взаимосвязи уровня агрессивности с межличностными отношениями во взрослом возрасте.
Задачами исследования являются:
1. проанализировать литературу по проблеме исследования;
2. изучить характер межличностных отношений;
3. изучить уровень развития агрессивности;
4. выявить взаимосвязь агрессивности с межличностными отношениями во взрослом возрасте.
Гипотеза: уровень развития агрессивности взаимосвязан с межличностными отношениями во взрослом возрасте.
Переменные исследования:
а) межличностные отношения;
б) уровень...

1. Абрамова Г. С. Практическая психология. Учебник для вузов- 4-е издание, перераб. и дополн. – М.: Академический проект, 2000. – 512с.
2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.: ЛГУ, 1968.-234с.
3. Андреева Г.М. Социальная психология – М.: – АспектПресс, 2000 – 376с.
4. Андреева Г.М., Яноушек Я. Взаимосвязь общения и деятельности // Общение и оптимизация совместной деятельности. М.: Просвещение, 1985.-С.175-198.
5. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического анализа. М.: Педагогика, 1988.-288с.
6. Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности. М. Лолитиздат, 1967.-272с.
7. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб: Питер, 2001.- 352 с.
8. Волков И.П. О социометрической методике в социально-психологических исследованиях. Л.: ЛГУ, 197О.-336с.
9. Иващенко Ф. И. Практикум по методологии психологического исследования – Мн.: ФУА информ, 2003 – 138 с.
10. Ковалев А.Г. Психология личности. М.: Педагогика, 197О.-257с.
11. Козубовский В.М.Общая психология: личность: учебное пособие/ В.М.Козубовский. – Мн.: Амалфея, 2005-448с.
12. Коломинский Я. Л. Проблемы личных взаимоотношений в детском коллективе. Мн.: Веды, 1979.- 156с.
13. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Общие и возрастные особенности. Учебн. пособие/ Я.Л.Коломинский. – Изд-е 3-е, стереотип. – Мн.: Тетрасистем, 2001. – С. 132-264.
14. Кон И.С. Социология личности. М.: Педагогика, 1967- 224с.
15. Кондаков И. М. Психология. Иллюстрированный словарь. – СПб.: 2003. – 512 с.
16. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы, М.: Педагогика, 1991.-486с.
17. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. Л., ЛГУ, 1967.-238с.
18. Леонтьев А. И. Лекции по общей психологии. – М.:ВЛАДОС, 2000 – 511 с.
19. Леонтьев А.А. Общение как объект психологического исследования // Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975.- С. 174-180.
20. Леонтьев А.А. Психология общения. Тарту, 1973.- 435с.
21. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.Просвещение, 1972.-265с.
22....