    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Изучение роли дидактических игр в процессе развития математических представлений у старших дошкольников
| курсовые работы, Педагогика Объем работы: 40 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 1100 руб. Просмотров: 670 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития математических представлений у дошкольников с помощью дидактических игр 6
1.1. Обучение математике детей дошкольного возраста 6
1.2. Значение игры для математического развития дошкольников 14
Глава 2. Изучение роли дидактических игр в процессе развития математических представлений у старших дошкольников 23
2.1. Констатирующий эксперимент 23
2.2. Обучающий эксперимент и анализ результатов развивающей работы 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 40
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития математических представлений у дошкольников с помощью дидактических игр 6
1.1. Обучение математике детей дошкольного возраста 6
1.2. Значение игры для математического развития дошкольников 14
Глава 2. Изучение роли дидактических игр в процессе развития математических представлений у старших дошкольников 23
2.1. Констатирующий эксперимент 23
2.2. Обучающий эксперимент и анализ результатов развивающей работы 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 40
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально выявить роль и эффективность дидактических игр в развитии математических представлений у дошкольников.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть проблему обучения математике дошкольников;
2. Рассмотреть значение дидактической игры для математического развития дошкольников;
3. Экспериментально выявить эффективность дидактических игр в развитии математических представлений у дошкольников.
Объект исследования: процесс развития математических представлений у дошкольников.
Предмет исследования: эффективность дидактических игр в развитии математических представлений у дошкольников.
Методы исследования:
Задачи исследования:
1. Рассмотреть проблему обучения математике дошкольников;
2. Рассмотреть значение дидактической игры для математического развития дошкольников;
3. Экспериментально выявить эффективность дидактических игр в развитии математических представлений у дошкольников.
Объект исследования: процесс развития математических представлений у дошкольников.
Предмет исследования: эффективность дидактических игр в развитии математических представлений у дошкольников.
Методы исследования:
37. Харченко, А.Н. Математика для малышей. - Краснодар: 1995. – 178 с.
38. Чернова, В.И., Тарасов, М.А., Надтока, М.В. Формирование элементарных математических представлений / под общей редакцией В.И. Черновой: Методическое пособие. – Хабаровск: 2003. – 257 с.
39. Щербакова, Е.И. Методика обучения математике в детском саду: Уч. пос. для студ. дошкольных отделений сред. пед. уч. зав. -2-е изд.-М.: Академия, 2000. – 272 с.
40. Эльконин, Д.Б. Психология игры. - М.: - 1978. – С. 23-145.
38. Чернова, В.И., Тарасов, М.А., Надтока, М.В. Формирование элементарных математических представлений / под общей редакцией В.И. Черновой: Методическое пособие. – Хабаровск: 2003. – 257 с.
39. Щербакова, Е.И. Методика обучения математике в детском саду: Уч. пос. для студ. дошкольных отделений сред. пед. уч. зав. -2-е изд.-М.: Академия, 2000. – 272 с.
40. Эльконин, Д.Б. Психология игры. - М.: - 1978. – С. 23-145.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.