Социально-психологические взаимоотношения в воинских коллективах

Реалии нового века, развитие Вооруженных Сил, практический опыт ведения боевых действий в локальных вооруженных конфликтах, выполнение миротворческих операций Вооруженными Силами свидетельствуют о выполнении ими специфических задач, связанных с применением не широкомасштабных сил и средств, а небольших по численности подразделений, групп, отрядов. Слаженные действия таких воинских коллективов, процессы и явления, протекающие в них, требуют более глубокого и всестороннего анализа. Особую значимость в современных условиях приобретают складывающиеся отношения между военнослужащими и группами военнослужащих на неформальной основе наряду с формальным, определяемым Общевоинскими уставами, требованиями командиров (начальников), другими руководящими документами.
На основе таких социально - психологических связей в подразделениях формируются неформальные лидеры и группы, которые могут оказать заметное и существенное влияние на других военнослужащих, группы, подразделение в целом, включая командиров и начальников.
Практика показывает, что в настоящее время реально процесс дифференциации военнослужащих, проходящих службу по призыву, в ходе межличностного взаимодействия приобретает более организованный характер и зависит от сформировавшейся одной или двух групп в подразделении, являющихся доминирующими. Складывающиеся отношения в большей степени зависят от личностных качеств военнослужащего и ранее сформированных стереотипов поведения в подразделении, сложившихся групповых и коллективных норм, морально-психологического климата, ценностей, мнений, традиций. Исходя из совокупности социально-психологических явлений, имевших место в воинских коллективах, осуществляется процесс выдвижения одних военнослужащих на роль ведущих (лидирующих), других на роль ведомых. Причинами объединения военнослужащих в группы зачастую являются возможность реализации личностных и групповых потребностей за счет других, стереотипы поведения, общие интересы, возможность самореализации. Нередко данные...

1. Аболин Л. М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека [Текст] / Л. М. Аболин. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1987. 264 с.
2. Василюк Ф. Е. Психотехника переживания/Ф.Е. Василюк. Учебное пособие. М.: Ахилл, 1991.
3. Военная педагогика: Учебник для вузов / Под ред. О.Ю. Ефремова. СПб.: Питер, 2008. 640 с.
4. Кондрашенко В.Т., Общая психотерапия/В.Т.Кондрашенко, Д.И. Донской Учеб. пособие. 2-е изд., доп. и перераб. Мн.: Выш. шк., 1997. 464 с.
5. Конопкин, О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности/О.А. Конопкин. М.,1980.
6. Курс военной психологии. Учебное пособие. М.: Военный университет, 1995.
7. Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях существования/В.И. Лебедев.М.:Политиздат,1989. 304 с.
8. Майерс, Д. Социальная психология/Д. Майерс.Пер с англ. СПб.: Питер, 1997.315с.
9. Подоляк Я.В. Личность и коллектив: психология военного управления/Я.В. Подоляк. М.: Воениздат, 1989. 349с.
10. Пономаренко В.А. Профессия – летчик: психологические аспекты /В.А. Пономаренко, В.В.Лапа. Под ред. Ю.П. Доброленского. М.: Воениздат, 1985.
11. Психология. Учебник / под ред. А.А. Крылова. М.: 2001.
12. Психология и педагогика. Военная психология / Под ред. А.Г. Маклакова. СПб.: Питер, 2007. 464 с.
13. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании/Е.И. Рогов. М., 1996.
14. Рогов Е.И. Психология группы/Е.И.Рогов. М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2007. 430с.
15. Самыгин С.И. Менеджмент персонала : учеб. пособие / С. И. Самыгин, Л. Д. Столяренко. Ростов н/Д. : Феникс ; М. : Зевс, 1997. 477 с.
16. Столяренко Л.Д. Основы психологии [Текст] : учебное пособие / Л. Д. Столяренко. 2-е изд., перераб. доп. Ростов н/Д : Феникс, 1997. 736 с.