Направленность личности как фактор профессионального самоопределения

С древнейших времен мыслители пытались определить источники активности личности, смысл жизни человека. Одни считали, что стремление к удовольствию является основным мотивом поступков индивида. Другие находили, что исполнение долга составляет основное побуждение и смысл жизни человека (немецкий философ И. Кант). При этом долг рассматривается абстрактно, вне реальных общественных требований.
В качестве ведущей характеристики личности выделяется направленность личности.
Направленность личности всегда социально обусловлена и формируется в процессе воспитания.
Направленность личности – это установки, ставшие свойствами личности и проявляющиеся в таких формах, как влечение, желание, стремление, интерес, склонность, идеал, мировоззрение, убеждение. Причем в основе всех форм направленности личности лежат мотивы деятельности.
Цель данной работы - изучить роль направленности личности в профессиональном самоопределении

1. Батырева, М. В. Процесс профессионального самоопределения городской молодежи: автореферат дисс. к. социолог. наук / М. В. Батырева. - Тюмень. – 2003. - 15 с;
2. Брылева, Т. Г. Современные проблемы профессионального самоопределения старшеклассников / Т. Г. Брылёва // Наука - Вуз - Школа : сб. науч. тр. молодых исследователей / под ред. З.М. Уметбаева. - Магнитогорск: МаГУ, 2004. - Вып.9. - С.12 - 17;
3. Зеер, Э. Ф. Кризисы профессионального становления личности / Э. Ф. Зеер, Э. Э. Сыманюк // Психологический журнал. – 1997. - № 6. - С. 35 – 44;
4. Мутырова, А. С. Преемственность в формировании профессиональной направленности студентов / А. С. Мутырова // Вестник Адыгейского государственного университета. - Адыгея. - 2008. – С. 12-15;
5. Шляпина, С. Ф. Формирование профессионального самоопределения студентов вуза // Вестник Тюменского государственного университета, 2006. - № 7. – С. 198-202.
6. Барабанова В.В. Представление студентов о будущем как аспект их личностного и профессионального самоопределения // Психологическая наука и образование .-2002.-№2.-С.28-42.