Характер

Актуальность темы в том, что характер до конца не изучен, и каждый человек отличается от любого другого своим индивидуальным психологическим своеобразием.
В этом смысле обычно говорят о чертах, характерных для данного человека. Не всякую индивидуальную особенность человека называют чертой характера. Анализ житейской терминологии показывает, что налицо разные образования.
Когда даются оценки характера и личности одного и того же человека, то эти оценки могут не только не совпадать, но и быть противоположными по знаку. Характер человеческой личности всегда многогранен.
В нем могут быть выделены черты или стороны, которые, однако, не существуют изолированно, отдельно друг от друга, а являют¬ся связанными воедино, образуя более или менее цельную структуру характера.
Объект исследования – характер как свойство личности.
Предметом исследования: индивидуальные особенности характера.
Цель исследования: изучить особенности формирования характера.
Задачи:
- изучить литературу по теме исследования;
- исследовать историю проблемы характера
- рассмотреть черты, структуру характера и особенности его формирования.
Методы исследования: анализ литературы по теме исследования.
Практическая значимость выражена в заключении, выводы которого будут интересны как профессиональным психологам и педагогам, так и более широкому кругу читателей.
Методологическая база исследования. В курсовой работе мы опирались на литературу: по общей психологии (Ю.Б. Гиппенрейтер, С.Л. Рубинштейн, А.А. Крылова); по психологии личности (А.Г. Асмолов, А.А. Бодалев, Л.И. Божович, Б.С. Братусь, А.Ф. Лазурский, Н.Д. Левитов, В.Н. Мясищев и др.); по психодиагностике (П.Б. Ганнушкин, В.Д. Балин, В.К. Гайда, В.К. Гербачевский, К.М. Гуревич, Е.М. Борисова, Е.С. Романова, И.В. Сыромятников) и другую литературу.

Подведя итоги нашего исследования о характере, можно сделать следующие выводы.
«Характер» обозначает нечто отражающее социально-нравственное лицо человека, и в этом значении приобрело смысл, прямо противоположный темпераменту, обусловленному свойствами организма.
В XIX в. характер стали понимать в чисто психологическом плане – как индивидуальные особенности либо интеллекта, чувства и воли, либо чувства и воли, либо только воли. В XX в. под характером стали понимать не особенности отдельных областей психики, а свойства целостной личности.
Характер - это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обусловливая типичные для индивида способы поведения. У людей же с противоположными взглядами на жизнь, с различиями в интересах, в культурном уровне, с неодинако¬выми моральными принципами укоренившиеся индивиду¬альные особенности, как правило, бывают еще более резко выраженными. Характер обнаруживает зависимость от общественных отношений, определяющих направленность личности человека. Становление характера происходит в условиях включения личности в разные по уровню развития социальные группы. Зная характер человека, можно предвидеть, как он будет вести себя при тех или иных обстоятельствах, а, следовательно, и направлять поведение человека.
Среди свойств характера принято различать общие (глобальные) и частные (локальные).
От природы человек получает лишь возможности развития в определенном на¬правлении. Они заключаются в анатомиче¬ских и физиологических особенностях мозга и эндокринной системы рождающегося ребенка. На этой основе развиваются индивидуальные особенности человека, в частности его темпе¬рамент.
Характер обнаруживает зависимость от физиологических особенностей человека. Человек рождается с различными особенностями функ¬ционирования головного мозга, эндокринной системы. Эти особенности не психологические, а физиологические, но они выступают в качестве первых причин того, что одни...