Музей как социокультурный институт

В процессе исторического развития музей менялся вместе с миром, его окружавшим. В нем нашли свое отражение почти все этапы европейского общекультурного и научного развития. Музей является одним из инструментов самоосознания культуры, при создании ею своей концепции развития, самоидентификации по отношению к иным культурам.
В последнее десятилетие музеи во всем мире интенсивно занимаются вопросами национальной и культурной самобытности, - это этнографические и местные музеи, музеи народного искусства, экомузеи, музеи фольклора. Во Франции в 90-е гг. был предложен общий термин для определения таких музеев - музеи общества. Термин этот за десятилетие не прижился в других странах, однако очень точно была обозначена проблема: непростые взаимоотношения между музеями общества и самим обществом, которое они представляют.
Развитие всего мира в XXI веке не может происходить без социокультурных преобразований в каждом конкретном регионе. Многообразие форм и содержания региональных культур, становится по-настоящему востребованным в развитии идеи национального возрождения, сохранения и обновления культуры во всем мире.
Цель работы: рассмотреть музей как социокультурный институт.
Задачи:
Рассмотреть понятие «музей» и его функции;
Изучить классификации музеев;
Изучить особенности Дальневосточного Художественного музея.

1. Габышева А. Национальный художественный музей - время перемен. М.: Книга, 2003 – 324с.
2. Воронин А.А. Музей как креативное пространство культуры // Философские исследования. 1994.– № 1 – С.32-35.
3. Долгих Л.А. Музей в системе образования. Пермь: Радуга, 2002 – 300с.
4. Кучеренко М.Е. Научно-фондовая работа в музее: Метод. пособие в помощь молодому специалисту. М.: Дельта, 2004 – 289с.
5. Мейран П. Новая музеология// Museum, 1985, № 148, с. 20-21.
6. Ривьер Ж. А. Эволюционное развитие экомузея// Museum, 1985, № 148, с.3.
7. Чувилова И. В. "Музеи общества" и общество в музее" М.: Книга, 2005 – 320с.