    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Социальные исследования по организации научно-исследовательской деятельности в высших учебных заведениях
| рефераты, Логика Объем работы: 10 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 150 руб. Просмотров: 735 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Вступление
1. Научные кружки и общества второй половины XIX – начала XX века
2. Научно-исследовательская работа студентов с 20-х годов XX века – по 1933 год
3. 30-е – 40-е года XX века
4. 40-е – 50-е годы XX века
5. Конец 50-х – 60-е года
6. 60-ые – 70-е года XX века
7. Конец 70-х – 90-е годы
8. 90-е годы
9. Научно-исследовательская деятельность студентов в настоящее время
Заключение
Список литературы
1. Научные кружки и общества второй половины XIX – начала XX века
2. Научно-исследовательская работа студентов с 20-х годов XX века – по 1933 год
3. 30-е – 40-е года XX века
4. 40-е – 50-е годы XX века
5. Конец 50-х – 60-е года
6. 60-ые – 70-е года XX века
7. Конец 70-х – 90-е годы
8. 90-е годы
9. Научно-исследовательская деятельность студентов в настоящее время
Заключение
Список литературы
Научно-исследовательская деятельность студентов играет особо значимую роль не только для самих студентов, но и для развития общества и государства в целом.
Научно-исследовательская работа студентов помогает развитию науки, получению новых знаний. Она ведет к новым разработкам и выявлению новых, современных взглядов на уже известные процессы. Да и сами студенты получают возможность открыть в себе новые способности, развивать их.
Научно-исследовательская работа студентов помогает развитию науки, получению новых знаний. Она ведет к новым разработкам и выявлению новых, современных взглядов на уже известные процессы. Да и сами студенты получают возможность открыть в себе новые способности, развивать их.
Таким образом, из всего вышесказанного, можно отметить, что занятие студентов научно-исследовательской деятельностью зависит от отношения государства к этим процессам и ко всей системе образования в целом. Была выявлена явная параллель между количеством образовательных учреждений и политической властью.
Вся система научно-исследовательской деятельности менялась по мере изменения власти с России, что приводило то к увеличению, то к уменьшению научно-заинтересованных студентов, к появлению или исчезновению тех или иных форм занятий.
Политика государства создает платформу для проведения студентами научных исследований и развития науки. Очень малое количество студентов имеют действительный интерес к науке. Государством должна быть создана реальная мотивационная база для появления у студентов научного и творческого потенциала, для раскрытия их талантов.
Вся система научно-исследовательской деятельности менялась по мере изменения власти с России, что приводило то к увеличению, то к уменьшению научно-заинтересованных студентов, к появлению или исчезновению тех или иных форм занятий.
Политика государства создает платформу для проведения студентами научных исследований и развития науки. Очень малое количество студентов имеют действительный интерес к науке. Государством должна быть создана реальная мотивационная база для появления у студентов научного и творческого потенциала, для раскрытия их талантов.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.