Специфика методов социально-психологической коррекции семейных отношений

Проблема конструктивного взаимодействия человека в семье, его гармоничного в ней существования, осознание своих потребностей в семье и их реализация является в наше время очень острой (Э.Г.Эйдемиллер, В.В.Юстицкий, Е.А.Петрова, Ю.Е.Алешина, А.Я.Варга, А.Н.Обозова, Н.Н.Обозов и др.).
Повышенный интерес общества к разрешению кризису семьи, связан с необходимостью обратить внимание на сложные внутрисемейные феномены, которые влияют на состояние как семьи в целом, так и на психологическое благополучие отдельных ее членов. Брачно-семейная жизнь стала приобретать более личностный характер. Снизилась роль внешних факторов в обеспечении устойчивости брака и, соответственно, возросло значение его внутреннего содержания.
Семейные отношения – это сложная психическая реальность, включающая в себя и индивидуальные, и коллективные, и онтогенетические, и социогенетические, и мифологические основания.

Исследование проблемы специфики методов социально-психологической коррекции семейных отношений позволило сформулировать следующие основные выводы:
1. Семейные отношения – это сложная психическая реальность, включающая в себя и индивидуальные, и коллективные, и онтогенетические, и социогенетические, и мифологические основания. В силу сложной социальной ситуации повышается значение психологической помощи семье, а именно всесторонней диагностики и коррекции семейных отношений...
Выделяют следующие блоки психокоррекционной работы с семьей: гностический, конструктивный, организационный, коммуникативный и реконструктивный.
5. Основные методы социально-психологической коррекции семейных отношений – указания (директивы), семейная дискуссия, обусловленное общение, техники, формирующие умения и навыки, проигрывание семейных ролей, домашние задания.