    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Развитие мелкой моторики у детей 5го года жизни посредством лепки
| дипломные работы, Психология Объем работы: Год сдачи: 2009 Стоимость: 4000 руб. Просмотров: 854 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заказать работу
Содержание
Введение…………...……………………………...………..……...…………3
Глава I. Анализ психолого-педагогических исследований проблемы развития мелкой моторики у детей 5-го года жизни посредством лепки
1.1. Психофизиологические основы развития мелкой моторики в онтогенезе….............................................................................................................6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей 5-го года жизни……………………………………………………………………………..16
1.3. Особенности развития мелкой моторики у детей 5-летнего возраста посредством лепки……………………………………………………………….24
Глава II. Методические основы экспериментальной работы
2.1. Диагностическая программа, направленная на выявление уровня развития мелкой моторики детей 5-го года жизни…………………………….28
2.2. Методика развития мелкой моторики у детей 5-го года жизни посредством лепки……………………………………………………………….31
2.3. Анализ полученных результатов исследования……………………..36
Заключение………………………………………………………………...45
Литература…………………………………………………………………47
Приложение………………………………………………………………...52
Введение…………...……………………………...………..……...…………3
Глава I. Анализ психолого-педагогических исследований проблемы развития мелкой моторики у детей 5-го года жизни посредством лепки
1.1. Психофизиологические основы развития мелкой моторики в онтогенезе….............................................................................................................6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей 5-го года жизни……………………………………………………………………………..16
1.3. Особенности развития мелкой моторики у детей 5-летнего возраста посредством лепки……………………………………………………………….24
Глава II. Методические основы экспериментальной работы
2.1. Диагностическая программа, направленная на выявление уровня развития мелкой моторики детей 5-го года жизни…………………………….28
2.2. Методика развития мелкой моторики у детей 5-го года жизни посредством лепки……………………………………………………………….31
2.3. Анализ полученных результатов исследования……………………..36
Заключение………………………………………………………………...45
Литература…………………………………………………………………47
Приложение………………………………………………………………...52
Введение
Развитие мелкой моторики ребенка - тонких движений кистей и пальцев рук – в психологии имеет большое значение и расценивается как один из показателей психического развития ребенка.
Изучение проблемы развития мелкой моторики проходит в разных аспектах: психологическом, физиологическом, педагогическом.
И.М. Сеченов писал, что движения руки человека наследственно не предопределены, а возникают в процессе воспитания и обучения как результат образования ассоциативных связей между зрительными ощущениями, осязательными и мышечными в процессе активного взаимодействия с окружающей средой.
М.П. Денисова, М.Ю. Кистяковская, Н.Л. Фигурин, Н.М. Щелованов показали, что овладение относительно тонкими действиями рук приходит в процессе развития зрения, осязания, развития кинестетического чувства - положения и перемещения тела в пространстве [47].
Развитие мелкой моторики ребенка - тонких движений кистей и пальцев рук – в психологии имеет большое значение и расценивается как один из показателей психического развития ребенка.
Изучение проблемы развития мелкой моторики проходит в разных аспектах: психологическом, физиологическом, педагогическом.
И.М. Сеченов писал, что движения руки человека наследственно не предопределены, а возникают в процессе воспитания и обучения как результат образования ассоциативных связей между зрительными ощущениями, осязательными и мышечными в процессе активного взаимодействия с окружающей средой.
М.П. Денисова, М.Ю. Кистяковская, Н.Л. Фигурин, Н.М. Щелованов показали, что овладение относительно тонкими действиями рук приходит в процессе развития зрения, осязания, развития кинестетического чувства - положения и перемещения тела в пространстве [47].
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.