Методы математической статистики в психолого-педагогических исследованиях
лекции, Педагогика и психология Объем работы: 16 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 450 руб. Просмотров: 1067 | | |
Рецензия на работу
Введение
Литература
Заказать работу
Применение математики к другим наукам имеет смысл только в единении с глубокой теорией конкретного явления. Об этом важно помнить, чтобы не сбиваться на простую игру в формулы, за которой не стоит никакого реального содержания.
Академик Ю.А. Митропольский
Теоретические методы исследования в психологии и педагогике дают возможность раскрыть качественные характеристики изучаемых явлений. Эти характе¬ристики будут полнее и глубже, если накопленный эмпирический ма¬териал подвергнуть количественной обработке. Однако, проблема количественных измерений в рамках психолого-педагогических исследований очень сложна. Эта сложность заключается прежде всего в субъективно-причинном многообразии педагогической деятельности и ее результатов, в самом объекте измерения, находящимся в состоянии непрерывного движения и изменения. Вместе с тем введение в исследование количественных показателей сегодня является необходимым и обязательным компонентом получения объективных данных о результатах педагогического труда. Как правило, эти данные могут быть получены как путем прямого или опосредованного измерения различных составляющих педагогического процесса, так и посредством количественной оценки соответствующих параметров адекватно построенной его математической модели. С этой целью при исследо¬вании проблем психологии и педагогики применяются методы математической статистики. С их помощью решаются различные задачи: обработка факти¬ческого материала, получение новых, дополнительных данных, обоснование научной организации исследования и другие.
1. Основные понятия математической статистики
Исключительно важную роль в анализе многих психолого-педагогических явлений играют средние величины, представляющие собой обобщенную характеристи¬ку качественно однородной совокупности по определенному количественно¬му признаку. Нельзя, например, вычислить среднюю специальность или среднюю...
Список литературы:
1. Давыдов В.П. Основы методологии, методики и технологии педагогического исследования: Научно-методическое пособие. – М.: Академия ФСБ, 1997.
2. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании: Учебное пособие. Ч.1. Концептуальные и прикладные основы социальной психологии. – М.: ВЛАДОС, 1995.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.