    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Контрольная работа по психологии Вариант 7 (7 вопросов)
| контрольные работы, Психология Объем работы: 15 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 400 руб. Просмотров: 510 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
1. Верно ли, что житейские психологические знания позволяют точно предсказать поведение человека, а научные – предсказать и объяснить? 3
2. Объясните для чего человеку необходимо такое образование как “личность”. Какие возможности оно ему предоставляет? 4
3. Нарисуйте схему классификации видов памяти и проиллюстрируйте ее собственными примерами. 5
4. Объясните, почему человеку необходима воля. 9
5. Что осуществляется более объективно: восприятие себя или восприятие другого? 10
6. Обоснуйте и представьте в виде схемы взаимосвязь основных понятий и категорий педагогики 11
7. Составьте структурно-логическую схему темы 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
2. Объясните для чего человеку необходимо такое образование как “личность”. Какие возможности оно ему предоставляет? 4
3. Нарисуйте схему классификации видов памяти и проиллюстрируйте ее собственными примерами. 5
4. Объясните, почему человеку необходима воля. 9
5. Что осуществляется более объективно: восприятие себя или восприятие другого? 10
6. Обоснуйте и представьте в виде схемы взаимосвязь основных понятий и категорий педагогики 11
7. Составьте структурно-логическую схему темы 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15
1. Ильин Е.П. Психология воли. СПб. 2000. – 288 с.
2. Карандашев В.Н. Психология: Введение в профессию: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2003. — 382 с.
3. Козубовский В.М. Общая психология: познавательные процессы: Учеб. пособие. В 3 ч. Ч. 2. /В.М. Козубовский. - Мн.: Амалфея, 2004. - 368 с.
4. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2001. — 592 с.: ил.
5. Овчарова Р. В. Практическая психология образования: Учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 448 с.
6. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. - М: Педагогическое общество России, 1998. - 640 с.
7. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
2. Карандашев В.Н. Психология: Введение в профессию: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2003. — 382 с.
3. Козубовский В.М. Общая психология: познавательные процессы: Учеб. пособие. В 3 ч. Ч. 2. /В.М. Козубовский. - Мн.: Амалфея, 2004. - 368 с.
4. Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2001. — 592 с.: ил.
5. Овчарова Р. В. Практическая психология образования: Учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 448 с.
6. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. - М: Педагогическое общество России, 1998. - 640 с.
7. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 – е изд., испр. и доп. – М.: Политиздат, 1990. – 494 с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.