Современные школы менеджмента

Менеджмент не всегда воспринимался в том виде, как мы говорим о нем сегодня. Представления о роли и месте управления организацией, о содержании управленческой деятельности и методах ее осуществления неоднократно претерпевали существенные изменения с тех пор, как управление стало рассматриваться как особый вид деятельности, осуществляемый в организации. Взгляды на управление развивались по мере того, как развивались общественные отношения, изменялся бизнес, совершенствовалась технология производства, появлялись новые средства связи и обработки информации. Менялась практика управления – изменялось и учение об управлении. Однако управленческая мысль не играла роль пассивного следования за практикой менеджмента. Более того, именно выдвинутые и сформулированные ведущими умами управленческой мысли новые идеи в области управления и новые подходы к осуществлению управления обычно знаменовали собой рубежи, начиная с которых происходили широкие преобразования в практике управления. Взгляды на управление принципиально зависели от того, в какой социально-политической системе они создавались и разрабатывались. В условиях коммунистической идеологии разрабатывалась теория управления, существенно отличная от управленческой мысли, развивавшей в системах со свободными рыночными отношениями. Развитие управленческой мысли вращается вокруг трех явлений - задачи, человек, управленческая деятельность. Для начальной стадии развития учений об управлении, когда закладывались основы современного представления об управлении, был характерен упор на какое-то одно из этих явлений. Позже, с углублением знаний об управлении и с изменением характера управления все большее развитие стал получать синтетический подход, увязывающий эти и другие явления бизнеса в единое органичное целое.
История менеджмента, как и любая другая наука, способна научить лишь тех, кто хочет чему-либо научиться.
Начало XXI века - время стремительных идей, процесса освоения мирового управленческого опыта новыми поколениями...

1. Белоусов Р.А. Основные этапы развития теории и практики управления. – М., 1981.
2. Бобрышев Д.Н., Семенцев С.П. История управленческой мысли. - М., 1985.
3. Ванюрихин Г.И. Креативный менеджмент. //Менеджмент в России и за рубежом, № 2, 2001
4. Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер. – М.: Дело, 1991.
5. Грейсон Д., О`Делл К. Американский менеджмент на пороге XXI века. – М.: Экономика, 2000.
6. Дункан Джек У. Основополагающие идеи в менеджменте. Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики. – М.: Дело, 1996.
7. Иванцевич Дж. М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. – М., 1993.
8. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. – М.: Экономпресс. Финансы, аудит. Учет, 1998.
9. Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. – М.: Прогресс, 1990.
10. Котлер Ф. Основы маркетинга. – М.: Прогресс, 1992.
11. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело, 1998.
12. Мильнер Б.З. Теория организаций. - М., 1999
13. Общий курс менеджмента в таблицах и графиках: Учебник для вузов / Б.В. Прынин, Л.В. Прынина, Н.Д. Эриашвили, З.А. Усман; Под ред. проф. Б.В. Прынина. – М.: ЮНИТИ, 2002.
14. Основы управления персоналом Б.М. Генкин, Г.А. Коновалова, В.И. Кочетков и др. - М.: Высш. школа, 2003.
15. Питерс Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления. – М.: Прогресс, 1986.