Роль взрослого в руководстве игрой детей с интеллектуальной недостаточностью.Комплекс игр по ознакомлению с мягкой и твердой поверхностью

Игра — это особая форма усвоения ребенком окружающей действительности во всём многообразии форм взаимодействия между людьми путем их моделирования и интерпретации. Игра рассматривается как основной вид детской деятельности, который оказывает многогранное влияние на психическое развитие ребенка. В игре дети овладевают новыми навыками, умениями, знаниями, знакомятся с полнотой окружающего мира, осваивают правила человеческого общения. Игра выступает как средство развития мышления, памяти, внимания, воображения, речи, способствует развитию эмоционально-волевой сферы.

11 ист