    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Методика лексического развития детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с растительным миром.
| дипломные работы, Педагогика Объем работы: 63 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 700 руб. Просмотров: 803 | Не подходит работа? |
Оглавление
Содержание
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ПРИРОДОЙ 5
1.1 Лингвистическое и психолингвистическое развитие детей дошкольного возраста 5
1.2 Ознакомление дошкольников с природой как средство развития словаря 19
1.3 Ознакомление дошкольников с ядовитыми растениями 25
ГЛАВА II ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ 34
2.1 Особенности употребления и понимания детьми природоведческой лексики 34
2.2 Обогащение и активизация словаря дошкольников в процессе ознакомления с растительным миром (на примере ядовитых растений) 38
2.3 Обсуждение результатов экспериментальной работы 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 59
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ПРИРОДОЙ 5
1.1 Лингвистическое и психолингвистическое развитие детей дошкольного возраста 5
1.2 Ознакомление дошкольников с природой как средство развития словаря 19
1.3 Ознакомление дошкольников с ядовитыми растениями 25
ГЛАВА II ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ 34
2.1 Особенности употребления и понимания детьми природоведческой лексики 34
2.2 Обогащение и активизация словаря дошкольников в процессе ознакомления с растительным миром (на примере ядовитых растений) 38
2.3 Обсуждение результатов экспериментальной работы 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 59
Цель исследования: обосновать и разработать методику лексического развития детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с растительным миром.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть особенности лексического развития дошкольников;
2. Выявить уровень сформированности природоведческого словаря у младших дошкольников;
3. Разработать и апробировать методику развития словаря детей в процессе ознакомления с ядовитыми растениями.
Объект исследования: процесс лексического развития детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: формирование словаря дошкольников в процессе ознакомления с растительным миром.
Методы исследования:
Задачи исследования:
1. Рассмотреть особенности лексического развития дошкольников;
2. Выявить уровень сформированности природоведческого словаря у младших дошкольников;
3. Разработать и апробировать методику развития словаря детей в процессе ознакомления с ядовитыми растениями.
Объект исследования: процесс лексического развития детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: формирование словаря дошкольников в процессе ознакомления с растительным миром.
Методы исследования:
50 ист
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.