Обучение пожарной безопасности в средних классах

Введение.
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности»
(ОБЖ), введенный в систему школьного образования с 1994 года, занимает все более прочные позиции, что свидетельствует об острой потребности общества решать проблемы выживания населения, качественного улучшения здоровья людей.
В условиях непрекращающихся аварий на производстве, транспорте, в жилом секторе, многочисленных угроз взрывов и непростой криминогенной обстановки подготовка населения, прежде всего детей и подростков, к действиям в условиях различных ЧС становится приоритетной задачей для обеспечения безопасности, сохранения жизни и здоровья каждого человека нашего общества. В этой связи постоянно возрастает роль и ответственность системы образования за подготовку подрастающего поколения к безопасной жизнедеятельности.
Курс ОБЖ как раз и направлен, в первую очередь, на обеспечение безопасности человека. Именно в процессе воспитания, обучения и роста личности должны закладываться основы осознания важности и необходимости оптимального обеспечения условий сохранения жизни и здоровья человека в процессе его жизнедеятельности.
По целевым социально-образовательным и теоретическим аспектам «Основы безопасности жизнедеятельности» — новая, формирующаяся на стыке многих наук, самостоятельная область социально-экономических и естественнонаучных знаний, изучающая условия обеспечения гармонии системы «природа—человек—общество». Она признает решающую роль человека в обеспечении гармонии системы, перманентность опасностей, угрожающих жизни и здоровью граждан во всем многообразии их жизнедеятельности. Эта новая область знаний ставит своей задачей изучение причин возникновения опасностей, способов и средств предвидения и предупреждения этих опасностей, характеристик обусловленных этими опасностями чрезвычайных и экстремальных ситуаций и обучение учащихся способам сохранения здоровья, безопасному образу жизни в обычных и сложных социальных и прочих условиях [7]. Она предусматривает также выработку способностей и...

Список литературы.
1. «Основы безопасности жизнедеятельности», Лужкин И.П., Санкт-Петербург, 1995
2. Коровин Г.Н., Исаев А.С., Охрана лесов от пожаров как важнейший элемент национальной безопасности России. "Лесной бюллетень", № 8-9 1998 г. http://www.forest.ru
3. Методические указания к изучению темы "Чрезвычайные ситуации, связанные с пожарами и взрывами" /Сост. С.М. Сербии, Г.А. Колупаев. М.: Изд-во Рос. экон. акад., 1999. 34 с.
4. Журнал " Служба спасения" №11-12 2002г.
5. Учебник для 3-4 классов "Основы безопасности жизнедеятельности" А. А. Усачев
6. Газета "Во имя жизни"
7. Газета "Сильней огня" №1 от 25 апреля 2002г.
8. Чутко Н.Я."История становления человека"
9. Топоров И.К. " Основы безопасности жизнедеятельности" учебник для 10-11 классов
10. Памятка " Как уберечься от огня"
11. Методическое пособие для работы со школьниками по обучению их правилам пожарной безопасности. г. Тюмень,1996г.
12. Соболевских С.Н. " Сказка о заячьем теремке и опасном коробке".
13. Гостюшин А.В. " Основы безопасности жизнедеятельности" учебник для 1-4 классов.
14. Антология пожарного. г. Тюмень 2001 г.
15. Гостюшин А.В. Основы безопасности жизнедеятельности: Учебник для учащихся 1-4-го кл. общеобразовательных учреждений. – М.: ООО “Фирма “Издательство АСТ”, 1999.
16. Маршак С. Я Кошкин дом // Родная речь Читаем дома: Учебн. Пособие для учащихся 1-2-х классов общеобразоват. школ. В 3 кн. Кн. 1. В 2 ч. Ч. 1 / Авт. – сост. М. В. Голованова, В. Г. Горецкий, Л.Ф. Климанова. – М.: Дрофа, 1996.
17. Методические рекомендации по обучению школьников правилам пожарной безопасности: Пособие для преподавателей курса ОБЖ в школах. – Краснодар, 1995 г.
18. Морозова Л. К. О правилах кошке расскажем немножко / Классный руководитель. – 1998. – № 1. – с. 76-80.
19. Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности I-XI классы. М.: “Просвещение”, 1994.
20. Ротенберг Р. Расти здоровым: Детская энциклопедия здоровья / Пер. с англ. – М.:...