"Интеллект как целостная харатеристика основных свойств мышления"

Истоки психологии интеллекта обнаруживаются в первых философских школах древнего мира. Уже Платон и Аристотель различали такие понятия, как «здравый смысл», «рассудок» и «разум». Проблема разума и рассудка занимает центральное место в интеллектуализме – философском учении, которое на первый план выдвигает познание посредством интеллекта.
Аристотель под разумом понимал понятийное «мышление мудрых» в отличие от рассудка как конкретно-практического мышления «людей действия». Арабский мыслитель Аверроэс, интерпретатор Аристотеля, полагал, что каждый человек обладает разумом страдательным, то есть разумом в возможности. Путем развития своих способностей он может подняться до актуального, деятельностного разума, приобщиться к всеобщему интеллекту, стать на уровень передовых достижений человечества.
У Николая Кузанского, Дж. Бруно и Б. Спинозы разум и рассудок являются ступенями познания, и через работы Г. Лейбница становятся предметом немецкой классической философии.
В настоящее время происходит определенная интеграция содержания всех трех понятий. Здравого смысла как совокупности взглядов и форм мышления, которые используются рядовым человеком в его повседневных делах. Рассудочной способности, в пределах которой понятия сохраняют устойчивую форму. Разумной способности как области преобразования и развития понятий. Ярким примером такого подхода можно назвать триархическую теорию интеллекта Р. Стернберга и теорию интеллекта Г. Гарднера.
В психологической науке существуют три разновидности в понимании функции интеллекта, данная функция понимается как способность к обучению, как способность оперировать символами и способность к активному овладению закономерностями окружающей нас действительности.
Термин интеллект часто применяют для того, чтобы подчеркнуть специфику человеческой психологической деятельности. При этом следует иметь в виду, что способности оперировать абстрактными символами и отношениями только одна сторона интеллекта. Не менее важным аспектом является...

Истоки психологии интеллекта обнаруживаются в первых философских школах древнего мира. Уже Платон и Аристотель различали такие понятия, как «здравый смысл», «рассудок» и «разум». Проблема разума и рассудка занимает центральное место в интеллектуализме – философском учении, которое на первый план выдвигает познание посредством интеллекта.
В психологической науке существуют три разновидности в понимании функции интеллекта, данная функция понимается как способность к обучению, как способность оперировать символами и способность к активному овладению закономерностями окружающей нас действительности.