проблемы предупреждения ЧС в районе, городе, школе

ВВЕДЕНИЕ.

Актуальность Разрушительные землетрясения в Нефтекамске, Армении, взрыв на нефтепроводе в Башкирии, вспышки холеры в Дагестане, взрывы в Москве, Волгодонске, военные события в Чечне, диверсионные акты в Буденовске, Буйнакске, Кизляре, а также различные стихийные бедствия и катастрофы заставили по-новому взглянуть на проблему профилактики и предупреждения чрезвычайных ситуаций, ликвидации последствий катастроф и организацию оказания медицинской помощи пострадавшим, а также выживанию человека в экстремальных ситуациях. Поэтому в настоящее время ни у кого не возникает сомнения в получении школьниками знаний о системах по предупреждению и действиях в чрезвычайных ситуациях.
Современный человек на протяжении своей жизни находится в различных средах: социальной, производственной, местной (городской, сельской), бытовой, природной и др.
Человек и среда его обитания образуют систему, состоящую из множества взаимодействующих элементов, имеющую упорядоченность в определенных границах и обладающую специфическими свойствами. Такое взаимодействие определяется множеством факторов и оказывает влияние как на самого человека, так и на соответствующую среду его обитания. Это влияние может быть, с одной стороны, положительным, с другой – одновременно и отрицательным (негативным).
Негативные воздействия факторов природной среды проявляются главным образом в чрезвычайных ситуациях. Эти ситуации могут быть следствием как стихийных бедствий, так и производственной деятельности человека. В целях локализации и ликвидации негативных воздействий, возникающих в чрезвычайных ситуациях, создаются специальные службы, разрабатываются правовые основы и создаются материальные средства для их деятельности. Большое значение имеет обучение населения правилам поведения в таких ситуациях.
Чрезвычайная ситуация - нарушение нормальных условий жизни и деятельности людей на объекте или определенной территории, акватории, вызванное аварией, катастрофой, стихийным или экологическим...

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ.
1. Анастасова Л.П., Иванова Н.В. Ижевская П.В. “Жизнь без опасностей. Учись быть самостоятельным. Альбом – задачник. – М.: “Вентана-Граф”, 1998г.
2. Азбука природы. Более 1000 вопросов и ответов о нашей планете, ее растительном и животном мире. - М., Издательский Дом “Ридерз Дайджест”. 1997. - 336 с.
3. Анофриков В.Е., С.А. Бобок, М.Н. Дудко, Г.Д. Елистратов "Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие для вузов" / ГУУ. – М.: ЗАО "Финстатинформ", 1999.
4. Ассар М. Руководство по санитарным мерам при стихийных бедствиях. М., 1979. 290 с.
5. Байбородова Л.В., Индюков Ю.В. “Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности”: Метод. Пособие. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. - 272 с. - (Б-ка учителя ОБЖ).
6. Баленко С.В. - Школа выживания. - Москва, 1992.
7. Баринов А.В. «Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них»: - М., Владос – пресс, 2003
8. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Под ред. С.В. Белова. М.: Высшая школа, 1999. 448 с.
9. Волович В. «Человек в экстремальных условиях природной среды» М. Мысль, 1984
10. Выживание в экстремальных условиях. - Москва: ИПЦ "Русский раритет", 1993.
11. Громов В.И., Васильев Г.А. "ЭНЦИКЛОПЕДИЯ БЕЗОПАСНОСТИ-2". Москва, 2000.
12. Гостюшин А.В. Безопасное поведение. Часть 1. Экспериментальное учебное пособие. М.: НПО “Школа” – Издательство “Открытый мир”,1996г
13. Дарман П. Выживание в экстремальных ситуациях. М.: Формула-Пресс, 1999. 320 с.
14. Действие служб общественного здравоохранения в чрезвычайных ситуациях, вызванных эпидемиями / Под ред. П. Брес. Женева: ВОЗ, 1990.
15. Долгов Н., Макеев В. Превентивные меры в области чрезвычайных ситуаций // Гражданская защита. 1994.
16. Журнал " Служба спасения" № 11-12 2005г.
17. Ильин А. «Школа выживания в природных условиях», М.:ЭКСМО-ПРЕСС, 2001.
18. Ильичев А. «Популярная энциклопедия выживания». Челябинск: Южно-Уральское книж. изд-во, 1996
19. Каммер Ю.Ю., Харкевич А.Е. Аварийные...