Сравнительный анализ различных стилей руководства.

Актуальность исследования. Под стилем руководства понимается совокупность конкрет¬ных способов воздействия руководителей на подчиненных. Он оп¬ределяется характером деятельности организации, культурой, сис¬темой ценностей, позициями менеджеров, особенностями самих исполнителей, случайными факторами.
XX век ознаменовался большим количеством плодотворных эмпирических исследований лидерства, начало которым положил американский ученый Курт Левин (1890 - 1947) .
Он был одним из первых, кто попытался построить мосты между различными социальными науками: экономикой, социологией, социальной психологией и менеджментом. К. Левин активно выступал за необходимость использования теории в практике управления и наглядно доказывал, что нет ничего более практичного, чем хорошая теория.
Методологические основы исследования. В данном исследовании использовались теоретические основы авторских подходов: Абчук В.А., Анцупов А.Я., Асадов А.Н., Скотт Д.Г. и др.
Проблема оценок стилей руководства была рассмотрена такими исследователями как: Курт Левин, А.Л.Свенцицкий, Ф. Фидлер, П. Херси, К. Бланшара, Н.В. Ревенко, А.Л.Журавлев, А.А. Русалинова и др.
Методы исследования. В ходе исследования применялся сравнительный анализ существующих теоретических представлений о природе стилей руководства, методы экспериментального исследования включали в себя наблюдение, изучение документов, анкетирование.
Целью исследования является выявление особенностей и сравнение стилей руководства на примере конфликтных ситуаций.
Таким образом, объект настоящего исследования – стили руководства в организациях.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих исследовательских задач:
1. Провести теоретический анализ изучаемой проблемы и охарактеризовать понятие «стили руководства».
2. Проанализировать методом сравнения различные стили руководства.
3. Провести экспериментальное исследование стилей руководства в трудовом коллективе.

Сегодня выделяются следую¬щие основные стили:
1) авторитарный (считается универсальным) используется преимущественно при руководстве лицами невысокой квалифика¬ции, выполняющими простые рутинные виды работы, в случаях, когда исполнители обязаны безоговорочно подчиняться (военизи¬рованные организации, действия в чрезвычайных условиях) или доверяют руководителю.
Он предполагает официальность отношений, сосредоточение власти и ответственности в руках менеджера, неукоснительное со¬блюдение дистанции между ним и подчиненными, отдачу в при¬казной форме обязательных для выполнения распоряжений, моти¬вирование преимущественно с помощью наказаний.
Специалисты выделяют две разновидности авторитарного сти¬ля: более жесткую «эксплуататорскую» и более мягкую «благоже¬лательную»;
2) демократический предполагает, что руководитель доверя¬ет подчиненным, консультируется с ними, избегает диктаторства, делегирует полномочия, создает благоприятный морально-психологический климат, широко использует поощрение. Все это повышает заинтересованность работников, увеличивает их пре¬данность организации.
Здесь также выделяют две формы: консультативную и партисипативную (подчиненные не просто дают советы, но привлекаются к постановке целей и контролю).
Обычно демократический стиль руководства применяется при выполнении сложной работы, требующей творческого подхода, а также, если исполнители хорошо разбираются в ее тонкостях и могут внести в нее много нового, ценного.
3) либеральный предполагает, что руководитель ставит перед исполнителями проблему, создает необходимые условия для их работы, определяет ее правила, задает границы решения, а сам отходит на второй план, оставляя за собой функции консультанта, арбитра, эксперта, оценивающего полученные результаты, помощ¬ника в сложных ситуациях, а группа имеет полную свободу прини¬мать решения.
В то же время такой стиль легко может превратиться в бюрократический, когда руководитель вовсе устраняется от дел, передавая их в руки...