    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Психологическое консультирование по проблеме тревожности в период стоматологического обследования младших школьников
| дипломные работы, Психология Объем работы: 86 стр. Год сдачи: 2012 Стоимость: 3000 руб. Просмотров: 478 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заказать работу
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме консультирования в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе………8
1.1. Особенности оказания психологической помощи детям младшего школьного возраста по проблеме тревожности……………………………….8
1.2. Особенности развития детей младшего школьного возраста……….20
1.3. Основы психологического консультирования с тревожными детьми…………………………………………………………………………….33
Выводы по главе 1……………………………………………………………….40
Глава 2. Психологическое консультирование младших школьников по проблеме тревожности в период стоматологического обследования……….42
2.1. Организация консультирования, анализ выборки……………………42
2.2. Проведение консультирования по проблеме тревожности младших школьников в период стоматологического обследования…………………..45
2.3.Составление коррекционной программы по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста………………………………………….49
2.4. Обобщение результатов консультирования, написание выводов и рекомендаций психологам и родителям……………………………………..65
Заключение………………………………………………………………………72
Список литературы……………………………………………………………..76
Приложение……………………………………………………………………..80
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме консультирования в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе………8
1.1. Особенности оказания психологической помощи детям младшего школьного возраста по проблеме тревожности……………………………….8
1.2. Особенности развития детей младшего школьного возраста……….20
1.3. Основы психологического консультирования с тревожными детьми…………………………………………………………………………….33
Выводы по главе 1……………………………………………………………….40
Глава 2. Психологическое консультирование младших школьников по проблеме тревожности в период стоматологического обследования……….42
2.1. Организация консультирования, анализ выборки……………………42
2.2. Проведение консультирования по проблеме тревожности младших школьников в период стоматологического обследования…………………..45
2.3.Составление коррекционной программы по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста………………………………………….49
2.4. Обобщение результатов консультирования, написание выводов и рекомендаций психологам и родителям……………………………………..65
Заключение………………………………………………………………………72
Список литературы……………………………………………………………..76
Приложение……………………………………………………………………..80
Актуальность исследования. Тревожность (беспокойство) - черта характера или состояние, которое возникает при ожидании опасности, источник которой в значительной степени неизвестен. Напряжение выполняет конструктивную роль: чем выше уровень психологи¬ческого напряжения, тем лучше бывает поведение детей во время лечения зубов. Напряжение отражает уровень психической мобилизации, повышение уровня всех психологических процессов.
Утомление у детей младшего школьного возраста часто сопровождается повы¬шением моторной активности, капризностью и плаксивостью, утомление является дезорганизующим фактором.
Тревожность имеет ярко выраженную возрастную специфику, обнаруживающиеся в ее источниках, содержание, формах проявления компенсации и защиты. Для каждого возрастного периода существуют определенные области, объекты действительности, которые вызывают повышенную тревогу большинства детей в независимости от наличия реальной угрозы или тревожности как устойчивого образования. Эти “возрастные пики тревожности” являются следствием наиболее значимых социогенных потребностей.
В данные “возрастные пики тревожности” тревожность выступает как неконструктивная, которая вызывает состояние паники, уныния. Ребенок начинает сомневаться в своих способностях и силах. Но тревога, дезорганизует не только учебную деятельность, она начинает разрушать личностные структуры. Поэтому знания причин возникновения повышенной тревожности, приведет к созданию и своевременному проведению коррекционно-развивающей работы, способствуя снижению тревожности и формированию адекватного поведения у детей младшего школьного возраста.
Проблема боязни стоматолога в западных странах давно разрешена. В развитых западных странах осознали, что болезни зубов во много раз легче и дешевле предупреждать, чем потом лечить их тяжелые осложнения. И потому детей готовят к походу к детскому стоматологу заблаговременно.
В нашей стране не все так гладко. Многим родителям известно, что уговорить ребенка посетить...
Утомление у детей младшего школьного возраста часто сопровождается повы¬шением моторной активности, капризностью и плаксивостью, утомление является дезорганизующим фактором.
Тревожность имеет ярко выраженную возрастную специфику, обнаруживающиеся в ее источниках, содержание, формах проявления компенсации и защиты. Для каждого возрастного периода существуют определенные области, объекты действительности, которые вызывают повышенную тревогу большинства детей в независимости от наличия реальной угрозы или тревожности как устойчивого образования. Эти “возрастные пики тревожности” являются следствием наиболее значимых социогенных потребностей.
В данные “возрастные пики тревожности” тревожность выступает как неконструктивная, которая вызывает состояние паники, уныния. Ребенок начинает сомневаться в своих способностях и силах. Но тревога, дезорганизует не только учебную деятельность, она начинает разрушать личностные структуры. Поэтому знания причин возникновения повышенной тревожности, приведет к созданию и своевременному проведению коррекционно-развивающей работы, способствуя снижению тревожности и формированию адекватного поведения у детей младшего школьного возраста.
Проблема боязни стоматолога в западных странах давно разрешена. В развитых западных странах осознали, что болезни зубов во много раз легче и дешевле предупреждать, чем потом лечить их тяжелые осложнения. И потому детей готовят к походу к детскому стоматологу заблаговременно.
В нашей стране не все так гладко. Многим родителям известно, что уговорить ребенка посетить...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.