    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Общая характеристика психологии как науки.
| контрольные работы, Психология Объем работы: 17 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 678 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
. Основные значения термина «психология» 2
2. Психология и философия. Представления о душе в философии Древней Греции (Платон, Аристотель) 3
3.Становление научной психологии, ее основные научные направления: структурализм, функционализм, бихевиоризм, гештальтпсихология, когнитивная психология, фрейдизм, аналитическая психология, гуманистическая психология. 3
4. Основные этапы развития и направления отечественной психологии 8
5. Место психологии в системе наук. Специфика научно-психологического
знания. 11
6. Психология и практика. Связь фундаментальных и прикладных психологических исследований. Отрасли психологии 13
7.Понятие метода и методологии в современной психологии. Классификация методов исследования в психологии, их характеристика 14
Список литературы 17
2. Психология и философия. Представления о душе в философии Древней Греции (Платон, Аристотель) 3
3.Становление научной психологии, ее основные научные направления: структурализм, функционализм, бихевиоризм, гештальтпсихология, когнитивная психология, фрейдизм, аналитическая психология, гуманистическая психология. 3
4. Основные этапы развития и направления отечественной психологии 8
5. Место психологии в системе наук. Специфика научно-психологического
знания. 11
6. Психология и практика. Связь фундаментальных и прикладных психологических исследований. Отрасли психологии 13
7.Понятие метода и методологии в современной психологии. Классификация методов исследования в психологии, их характеристика 14
Список литературы 17
Психология – от латинского «psyche» - душа и «logia» - знание, означает – наука о душе. Изучает то, что составляет внутренний мир человека – сознание, мысли, чувства, эмоции, а также внешние проявления – отношения, поведение и др. Предметом изучения психологии является – психика. Раньше предметом психологии была душа, затем сознание, затем поведение, затем неосознаваемые процессы, и наконец – психика.
Психика – существовало много трактовок этого определения, наличие психики приписывалось всему живому и неживому, или только человеку, или только животным и человеку. Но современное определение такое:
Психика – это внутренняя деятельность нервной системы.
Сознание – тоже существовало много определений.
Сознание – это отражение действительности в психике.
Психика – существовало много трактовок этого определения, наличие психики приписывалось всему живому и неживому, или только человеку, или только животным и человеку. Но современное определение такое:
Психика – это внутренняя деятельность нервной системы.
Сознание – тоже существовало много определений.
Сознание – это отражение действительности в психике.
1. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. — Москва: АСТ, 2008 год. — 352 с.
2. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 031000 «Педагогика и психология», 022700. – М.: Министерство образования и науки Российской Федерации, 2005
3. Зинченко, В.П. Психология на качелях между душой и телом // Знание. Понимание. Умение. — 2005. — № 3. — С. 151-169.
4. Петровский, А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. — Москва: Инфра-М, 1999.
5. Рубинштейн С.Л.. Основы общей психологии. — Санкт-Петербург: Питер, 2007.
6.Успенский В.Б., Чернявская А.П. Введение в психолого-педагогическую деятельность: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Изд-во Владос-Пресс, 2004
7.Учебно-методический комплекс дисциплины «Введение в психолого-педагогическую деятельность». – М.: НИЕВ, 2008
2. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 031000 «Педагогика и психология», 022700. – М.: Министерство образования и науки Российской Федерации, 2005
3. Зинченко, В.П. Психология на качелях между душой и телом // Знание. Понимание. Умение. — 2005. — № 3. — С. 151-169.
4. Петровский, А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. — Москва: Инфра-М, 1999.
5. Рубинштейн С.Л.. Основы общей психологии. — Санкт-Петербург: Питер, 2007.
6.Успенский В.Б., Чернявская А.П. Введение в психолого-педагогическую деятельность: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Изд-во Владос-Пресс, 2004
7.Учебно-методический комплекс дисциплины «Введение в психолого-педагогическую деятельность». – М.: НИЕВ, 2008
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.