Проблема структуры значения

ВВЕДЕНИЕ
Психосемантический подход, или экспериментальная психосемантика – сравнительно новая область отечественной психологии, возникшая в начале 70-х годов и представленная работами психологов МГУ (Е.Ю. Артемьева, В.Ф. Петренко, А.Г. Шмелев, В.В. Столин, А.А. Нистратов, В.И. Похилько, О.В. Митина и др.).
Термин «психосемантика» был введен одновременно двумя психологами В.Ф.Петренко и А.Г.Шмелевым в их монографиях с очень похожими названиями, вышедшими одновременно в 1983 году. В общем, психосемантика является разделом общей психологии, изучающем процессы формирования и психологическую структуру значений.
«В задачу психосемантики входит реконструкция индивидуальной системы значений, через призму которой происходит восприятие субъектом мира, других людей, самого себя, а также изучение ее генезиса, строения и функционирования. Психосемантика исследует различные формы существования значения в индивидуальном сознании (образы, символы, коммуникативные и ритуальные действия, а также словесные понятия)» [8, с. 3]. Она объединяет психологические исследования значения, понимаемого в психологии как важнейшая единица психического отражения у человека.
Являясь областью психологии, психосемантика имеет, тем не менее, ярко выраженный междисциплинарный аспект, перекликаясь с философией и культурологией (работы В.С. Степина о категориальной структуре сознания, А.Я. Гуревича о категориях средневековой культуры), языкознанием (модель «смысл–текст» И.А. Мельчука, лексическая семантика Ю.Д. Апресяна, представления Ю.Н. Караулова о «языковой личности», Ю.С. Степанова о «трехмерном пространстве языка»), социологией (работы С. Московичи о социальных представлениях, П. Бурдье о социальном пространстве), информатикой (работы Д.А. Поспелова о формах репрезентации знаний) и др.
Психосемантика исследует различные формы существования значений в индивидуальном сознании: образы, символы, коммуникативные и ритуальные действия, а также словесные...

Таким образом, значение, которое стоит за словом, раскрывает¬ся в множестве текстов данной культуры, закреплено в толко¬вых словарях. Но значение является формой фиксации обществен¬ного человеческого опыта и выступает как возможность актуа¬лизации этого опыта в индивидуальном сознании. На уровне субъекта значения нераздельно связаны с другими образующими человеческого сознания: личностным смыслом, чувственной тканью, эмоциональной окрашенностью. «Присваиваясь» субъектом, входя в новую системную организацию, значение неизбежно вступает в новые связи и отношения, и не обязательно совпа¬дает со значением в форме понятия.
Следует отметить, что чисто лингвистическими методами невозможно выделить составля¬ющие значения, показать их взаимосвязь и взаимопереходы. Поэтому декларация сложной организации значения оборачивается простым перечислением его возможных компонентов, причем их все увеличивающееся число грозит превратить понятие значения в понятие «про всё», размывает его четко очерченные границы.
Таким образом, трудности в использовании лингвистичес¬ких методов анализа значения в психологии состоят в том, что они ограничиваются их изучением только в вербальной плоскос¬ти. Задача же семантического исследования значений требует анализа не только «по горизонтали», т.е. их взаимосвязей, но и «по вертикали», т.е. отношений их к чувственности.