Мотивация в спортивной деятельности

Как известно на результативность в спортивной деятельности воздействует свойство спортивной подготовки, как самого спортсмена, так и его мотивация, формирующаяся в данной деятельности. Современный уровень развития спорта становит перед психологией ряд проблем, требующих решений. Одной из таких проблем является мотивация спортивной деятельности.
Спортивная активность у различных людей складывается по-разному. С одной стороны, это разрешено связать с привлекательностью видов спорта, со статусом спортивной деятельности в сообществе, с иной стороны, с точной мотивацией и уровнем познаний.
В настоящее время формирование спорта вступает в прерогативу государства. Большое внимание главой страны уделяется спорту и поднятию его на верхний уровень. Поэтому нашу страну на международных соревнованиях обязаны представлять сильнейшие спортсмены. Как мне кажется, тот спортсмен станет сильнейшим, у которого четко проявлена мотивация.
Занятия физическими упражнениями имеют большущее воспитательное значение – содействуют укреплению дисциплины, увеличению ощущения ответственности, развитию настойчивости в достижении установленной цели. Это в одинаковой степени касается всех занимающихся, самостоятельно от их возраста и общественного расположения.
Физическая культура является средством не только физического совершенствования и оздоровления, но и обучения общественной, трудящийся и творческой активности молодежи, что, в свою очередь, воздействует на формирование общественной структуры сообщества. Так, от физиологической подготовленности, состояния здоровья и уровня трудоспособности, будущих профессионалов зависит исполнение ими социально-профессиональных функций.
Актуальность работы определяется недостаточной разработанностью вопроса мотивации спортивной деятельности у студентов, спортсменов, позволяющего найти то, как спортсмен понимает и воспринимает собственный выбор.
Объект исследования: мотивационная сфера.
Предмет исследования: мотивы выбора спортивной деятельности....

На основании выученного материала можно сделать последующие выводы.
Мотив – возбуждение к определенной энергичности, к удовлетворению потребности определенным методом. Если надобность является источником энергичности, то мотивы придают данной энергичности определенное направление и удерживают человека в рамках предоставленного пути.
Мотивы разрешают понять, отчего конкретно ставятся те или другие цели, развивается неугасимое рвение к их достижению. Для спортивной деятельности типично огромное разнообразие мотивов. Это полностью объяснимо физическими и психическими напряжениями, и человек обязан знать, во имя чего он напрягается.
Следовательно, блок мотивации исполняет в структуре спортивной деятельности последующие функции:
– является пусковым механизмом деятельности;
– поддерживает нужный уровень энергичности в процессе тренировочной и соревновательной деятельности;
– регулирует содержание энергичности, внедрение разных средств деятельности для заслуги желаемых итогов.
Обобщая все вышеизложенное, разрешено изготовить следующие выводы.
Блок мотивации образуют: потребности, мотивы и цели спортивной деятельности.
Итак, если мотивы определяют отбор пути, направленность движения, то цели, – как далеко человек хочет войти по данному пути. В психологии мишень определяется как образ предполагаемого итога деятельности, того, к чему человек хочет придти к концу деятельности или конкретного ее шага.
Поэтому цели – это своеобразные вехи, какие человек мысленно выстраивает на собственном пути, на протяжении спортивной карьеры. Трудность данных целей тесно связана с уровнем притязаний личности, то имеется ее склонностью вообще избирать легкие или тяжелые цели.
В мотивации заслуги цели у спортсменов доминируют мотивы надежды на успех. В оглавление мотива спортсмена на приобретение успеха вступают: рвение к победе, возбудимый фактор, дееспособность " бороться до конца ".
В исследовании мотивационных свойств студентов-спортсменов использовались методики:...