Ощущение и восприятие цвета.

Искусство является наиболее полным и концентрированным выражением прекрасного в жизни. Художественное познание действительности наряду с научным является важным средством отображения и объяснения действительности, мощным орудием общественно-эстетического воспитания людей. Художественное отражение жизни в произведениях искусства происходит по определенным законам, которые специфически отражаются в каждом виде искусства. Специфичность отражения действительности каждым видом искусства сказывается и на особенности их эстетического восприятия.
Большую роль в эстетическом развитии детей играет изобразительное искусство, что связано с созданием цветных образов действительности и в этом плане лучше всего отражается в живописи.
Живопись - это один из самых древних, самых ярких и распространенных видов изобразительного искусства, что с помощью красок передает окружающий мир. Это отрасль духовной жизни людей, в которой всегда находят выражение их чувства, мысли, интересы и убеждения людей. Красками и линиями они передавали свое представление о жизни и смерти, о добре и зле, о прошлом и настоящем, свои мечты о будущем.
Цвет в живописи и искусстве в целом - это тоже самое, что звук в музыке. Недаром художники говорят об особом "звучание" цвета. И.Ю. Репин говорил, что " ... форма - тело живописи, рисунок - нервы, а краски - его кровь" [5]. Цвет - это важный элемент языка изобразительного искусства. Колорит - общее цветовое и тональное решение картины.
Зрительные впечатления от восприятия произведения живописи органически связаны со всеми другими сторонами нашего сознания.
Объект исследования - цвет как средство эстетического воспитания.
Предмет исследования – формирование ощущения и восприятия цвета.

Цель исследования – проанализировать особенности ощущения и восприятия цвета.
Для достижения поставленной цели, необходимо выполнить следующие задачи:
- проанализировать понятия ощущения и восприятия цвета;
- рассмотреть теории цветоощущения;
- охарактеризовать...

Итак, цвет – это качественная субъективная характеристика электромагнитного излучения оптического диапазона, который определяется на основании возникающего физиологического зрительного ощущения и зависит от ряда физических, физиологических и психологических факторов.
Цвет как объект изучения всегда привлекал ученых, психологов, искусствоведов, исследователей природы. Он является одним из самых сильных средств выразительности художников-живописцев. Хорошо развитое чувство цвета, помогает полнее ощутить красоту окружающего мира, гармонию красок, ощутить духовный комфорт.
В первой главе курсовой работы мы выяснили, что восприятие и ощущение цвета определяется индивидуальностью человека, а также спектральным составом, цветовым и яркости контрастом с окружающими источниками света, а также несветящегося объектами. Очень важны такие явления, как метамерия, индивидуальные наследственные особенности человеческого глаза (степень экспрессии полиморфных зрительных пигментов) и психики.
Субъективно воспринимаемый зрением цвет излучения зависит от его спектра, от психофизиологического состояния человека (влияют: фоновый свет / цвет, его цветовая температура; зрительная адаптация), и от специфических свойств индивидуального глаза (дальтонизм).
Во второй главе исследования нами были проанализированы несколько теорий цветоощущения.
Одна из самых известных - теория цветоощущения Гельмгольца (теория цветоощущения Юнга-Гельмгольца, трёхкомпонентная теория цветоощущения) — теория цветоощущения, предполагающая существование в глазу особых элементов для восприятия красного, зелёного и синего цветов. Восприятие других цветов обусловлено взаимодействием этих элементов.

В последней главе курсовой работы мы пришли к выводу, что все спектральные цвета тем или иным образом влияют на функциональные системы человека.
Восприятие цвета, влияние цветов на человека формируется психическими особенностями последнего, специфическими законами высшей нервной деятельности. Эти законы...