Особенности проведения профконсультационной работы с детьми,подростками, родителями и педагогами в школе.

С учетом разнообразия людей, нуждающихся в профконсультации, различающихся по возрастным, образовательным и другим параметрам, а также с учетом специфики решаемых профориентационных задач можно выделить и различные типы профессиональных консультаций, которые в разной мере позволяют активизировать консультируемых. Условно все основные направления профконсультационной помощи можно разделить на три части:
1. Помощь профилактического плана, когда школьников или работников предприятий и организаций, находящихся на грани банкротства или реорганизации постепенно готовят к сложностям профессионального и личностного самоопределения;
2. Помощь преимущественно экстренного плана (своеобразное “латание дыр”), когда для глубокой психологической профконсультации не хватает ни времени, ни сил, но все же клиенту оказывается хоть какая-то помощь;
3. Помощь в овладении профессией молодому специалисту, испыты-вающему трудности адаптации.