Методы обучения

Метод обучения - это система последовательных взаимосвязанных способов работы педагога и обучаемых детей, которые направлены на достижение дидактических задач. Каждый метод состоит из определенных приемов педагога и обучаемых. Прием обучения в отличие от метода направлен на решение более узкой учебной задачи. Сочетание приемов образует метод обучения. Чем разнообразнее приемы, тем содержательнее и действеннее метод, в который они входят. Выбор метода обучения зависит, прежде всего, от цели и содержания предстоящего занятия. Воспитатель отдает предпочтение тому или другому методу, исходя из оснащенности педагогического процесса.
Традиционно методы обучения классифицируются по тому источнику, из которого дети получают знания, навыки и умения, по тем средствам, с помощью которых эти знания, умения и навыки преподносятся. В дошкольной педагогике принята классификация, в основу которой положены основные формы мышления, определяющие характер способов деятельности детей в процессе обучения. К таким формам относятся наглядно-действенное и наглядно-образное мышления. Так как дети дошкольного возраста приобретают знания в процессе непосредственного восприятия предметов и явлений окружающей действительности и из сообщений педагога(объяснения, рассказы), а также в непосредственной практической деятельности (конструирование, лепка, рисование и т.п.), то выделяют в связи с этим главными методами обучения дошкольников являются: практические - опыты и экспериментирование, упражнение и моделирование, наглядные - наблюдения и демонстрация, словесные - беседа, рассказ, чтение худ. литературы, игровые методы - дидактическая игра, воображаемая ситуация в развернутом виде.
Цель данной работы дать характеристику методов обучения в дошкольном учреждении. Показать, как используются данные методы на практике.  

Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: учебное пособие. – М., 2000.
Лобанова, Е. А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие/ Е. А. Лобанова. — Балашов : Изд-во «Николаев», 2005.
Сайт все для детей. Электр. ресурс URL: http://allforchildren.ru/kidfun/riddles_birds2.php
Тарарышко С.И. Подготовка воспитателя дошкольного учреждения к игровой форме обучения детей. Методические рекомендации. – Витебск: УО «ВОГ ИПК и ПРР и СО», 2007.