Эмоциональность в проективных тестах

Первый грандиозный успех психологии как раз был связан с диагностикой (оценкой). Вдобавок, она заслужила общественное признание благодаря своим индивидуальным тестам на интеллект для детей. После демонстрации своих возможностей в оценке интеллекта, психологам, работавшим в больницах и клиниках, стали обращаться с совсем другими проблемами, помимо задержки развития и школьной успеваемости. Социальные работники и психиатры нуждались в помощи для понимания личностной динамики и дифференциальной диагностики психопатологии. Профессиональные психологи ответили на эти запросы двумя типами тестов объективными и проективными.
Одни из самых первых тестов словесных ассоциаций были разработаны Юнгом, Гальтоном и другими психологами 19 века. Однако одним из самых успешных проективных тестов был тест чернильных пятен Роршаха, опубликованного в его книге»Психодиагностика» в 1921 году. Тест представлял из себя серии чернильных пятен, и испытуемым необходимо было ответить, что эти кляксы им напоминают. Хотя термин «проективная методика» не употреблялась до 1939 года. Что касается теста Роршаха предполагалось, что испытуемые будут проецировать свои бессознательные конфликты на непонятные чернильные пятна, пытаясь придать им хоть какую-то осмысленность. Тем не менее, проективные тесты получили широкое признание, несмотря на дискуссии относительно их валидности и достаточно активно используются и в наше время. Следует также отметить, что проективные тесты используют при оценке людей с эмоциональными расстройствами с целью проведения диагностики, степени нарушения и составления плана лечения. Полезность тестов будет зависеть от степени профессионализма клиницистов и от теоретической ориентации психологов, применяющие данный метод.

1. Бурлачук Л.Ф. Введение в проективную психологию. - Киев: Ника-центр; Вист-С, 1997.

2. Проективная психология / Пер. с англ. М. Будыниной, С. Лихацкой, Миннигалиевой и др. Науч. ред. Р. Римская, И. Кириллов. - М.:Апрель-Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2000.

3. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М.,Изд-во Моск.ун-та, 1980. 176с.

4. Анастази А. Психологическое тестирование : Книга 2; Пер.с англ./Под ред. К.М. Гуревича, В.И.Лубовского.-М.:Педагогика, 1982,-336с., ил.

5. Готфруа Ж. Что такое психология. В 2-х томах: Пер. с франц. –М. 1992г.

6. Белый Б.И. Тест Роршаха. Практика и теория. – СПб.: «Дорваль», 1992. – 200 с.

7. Блейхер В.М., Крук И.В., Боков С.Н. Клиническая патопсихология: Руководство для врачей и клинических психологов. – М.: Из-во Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2002. – 512 с.