Конфликты подростков

Актуальность исследования. Повышение уровня напряжённости в обществе вызывает повышение конфликтных ситуаций. По мнению ученых, конфликт - одно из естественных состояний человеческих отношений. Повседневная жизнь общеобразовательной школы также содержит в себе много противоречий, требующих разрешения. Перегруженность учащихся, дефицит физических движений, несоответствие требовании возможностям учеников, необъективность в процессе оценивания их знаний приводит к перевозбуждению, несдержанности, агрессивности. Кроме того, появление разногласий, противоречий является неизбежным в силу автономности, неповторимости внутреннего мира каждого ребенка, имеющего свои интересы и цели, черты характера и психологические качества, потребности и мотивы деятельности. В подростковом возрасте общение становится ведущим типом деятельности и играет важнейшую роль в формировании личности. В силу закономерностей психического развития подростков значительно усложняется характер их взаимодействия с окружающими людьми, что может служить причиной увеличения конфликтных ситуаций. Нестабильность в обществе оказывает влияние на подростковую среду, способствует развитию конфликтной социальной позиции современных подростков, обусловливает проявление деструктивных форм поведения и искаженного ценностного отношения к себе и к окружающему миру. В связи с этим проблема конфликтов, в том числе и в подростковом возрасте, неизменно находится в центре внимания ученых.
Вместе с тем следует отметить, что, несмотря на повышенный интерес к исследуемой проблеме, недостаточное внимание уделяется изучению психолого-педагогических условий формирования адаптивного поведения подростков в межличностных конфликтах. Остаётся неразрешённым противоречие между потребностью практики в теоретико-методическом обеспечении формирования адаптивного поведения старших подростков в межличностных конфликтах и отсутствием научно-обоснованных рекомендаций для осуществления этого процесса.
Стремление найти...

1. Андреев В.И. Конфликтология. Искусство спора, ведение переговоров, разрешение конфликтов / В.И. Андреев - М. : Народное образование, 2009 - 127с.
2. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. / Н.П. Аникеева - М.: Просвещение, 2009.-224 с.
3. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. Учебник для студентов вузов. / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. – М.: ЮНИТИ, 2009. - 591с.
4. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или как определить организаторские и коммуникативные качества личности./ А.В. батаршев - М.: ВЛАДОС, 2008.- 176с.
5. Беличева С.А. Сложный мир подростка./ С.А. Беличева - Свердловск, 2004. - 129с.
6. Березин СВ., Шапатина О.В. Методологические аспекты-исследования межличностных конфликтов / Межличностный конфликт: проблемы и перспективы исследования: Материалы областной научно-практической конференции. - Самара, 2006 - С.4-6.
7. Бодалёв А.А. Психология о личности. / А.А. Бодалев – М. : Изд-во МГУ, 2001. - 187с.
8. Божович Л.И. Проблемы формирования личности / Под ред. Д.И. Фельдштейна. – СПб, Нева -2005. - 352с.
9. Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт! / Ф.М. Бородкин, Н.М. Коряк - Новосибирск: Наука, 2003-148с.
10. Бреслав Г.М. Психология эмоций. / Г.М. Бреслав.- М.: Смысл, Издательский центр «Академия», 2007. - 544с.
11. Бузовкина О.В. Выбор стратегии поведения в конфликте./ ОВ. Бузовкина // Психологическая наука и образование - 2007-№3-С.15-21
12. Васильев Н.Н. Тренинг: преодоления конфликтов./ Н.Н. Васильев - СПб.: Речь, 2009. -174с.
13. Вачков И.В. Групповые методы в работе школьного психолога: Учебно-методическое пособие. / И.В. Вачков. – М.: Издательство «Ось-89», 2008. - 224с.
14. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учебное пособие. / И.В. Вачков. – М. : Издательство «Ось-89», 2008. - 176с.
15. Вершинин М.С. Конфликтология. Курс лекций./ М.С. Вершинин-СПб.: Нева, 2008-258 с.
16. Выготский Л.С. Педагогическая психология. / Л.С. Выгодский - М....