Вопросы к экзамену по предмету «Педагогическая психология»

1. Концепция проблемного обучения (Дж. Дьюи, В. Оконь, А. М. Матюшкин).

2. Концепция развивающего обучения по системе Л.В. Занкова.

3. Программирование обучение как психодидактическая система.
4. Общая характеристика учебной деятельности. Структура учебной деятельности.

5. Понятие ориентировочной основы действия и ее типы по П.Я.Гальперину.
6. Соотношение понятий «социальная ситуация развития» и «образовательная среда».

7. Психологическая готовность к обучению и подходы к ее диагностике.

8. Мотивация учения. Виды мотивов учения
9. Возрастная динамика мотивации учения. Факторы развития
10. Феномен «сдвига мотива на цель» в познавательной деятельности.
11. Самостоятельная работа как учебная деятельность.
12. Возрастные особенности учения в младшем, среднем и старшем школьном возрасте.
13. Характеристика школьника как субъекта учебной деятельности.

14. Психологические причины неуспеваемости школьников. Коррекционные меры по преодолению неуспеваемости школьников.
15. Педагог как субъект педагогической деятельности.
16. Стили педагогической деятельности.
17. Структура педагогических способностей
18. Психологические барьеры общения в педагогической деятельности
19. Принципы педагогического общения его виды и функции.
20. Учебно-педагогическое сотрудничество.

21. Психологический анализ урока.