Стратегии довузовской подготовки старшеклассников и родителей

Целью исследования является изучение литературы, которая посвящена теме стратегии довузовской подготовки старшеклассников и родителей.
Гипотеза исследования. Использование достоверной и актуальной информации об персональных достижениях в целях управления и предоставления особенности довузовской подготовки специалистов приведет к увеличению качества профессионального образования, если будет использован ряд концептуальных положений, которые определяют развитие довузовской подготовки:
– тенденции и принцип развития систем довузовской подготовки специалистов, которые разработаны с учетом изменений запросов к итогам подготовки, возможностей новых информационных и педагогических методик и потребностей обучающихся;
– теоретические начала развития и оценки компетенций, которые выступают в роли системообразующих составляющих – конфигураторов систем, которые разработаны с учетом интеграции требований личности, производства, державы и общества к свойству подготовки в системе профессионального образования, плодотворного отечественного и международного опыта;
Цель исследования:
– подвергнуть анализу специфики системы довузовской подготовки специалистов.
– установить стратегию довузовской подготовки старшеклассников и родителей.

«Довузовская подготовка» это огромный круг образовательных услуг. В простейшем случае, это подготовительные направления, где готовят к сдаче вступительных экзаменов в определенный вуз. Но зачислиться в вуз – это половина задачи. Для многих проблема удержаться в вузе, отсев, в среднем, составляет 40%. Именно поэтому существует вид ДП, который готовит находящегося студента к учебе в вузе – это и удаление школьных пробелов, и адаптация к вузовским технологиям обучения, и близкое знакомство с выбранной профессией. И, наконец, это изучение параллельно со школьной программой ряда вузовских предметов (как правило, по договору с вузом, с помощью его преподавателей). В случае если такая программа долговременная, возможно даже изучение всех предметов первого курса вуза и поступление сразу на второй курс вуза, с которым заключен надлежащий договор. Система довузовского образования нужна высшему учебному заведению для обеспечения абитуриента возможностью серьезно подготовиться к поступлению в вуз.