Социально-психологические факторы развития агрессивности у подростков

"Актуальность данной проблемы определяется дестабилизацией экономики, спадом производства, снижением жизненного уровня в стране. Разрушение старой системы ценностей и стереотипов, регулировавших отношения личности с обществом, – всё это болезненно переживается населением России, отражаясь на его социальном самочувствии.
Социальные кризисные процессы, происходящие в современном обществе, отрицательно влияют на психологию людей, порождая тревожность и напряжённость, озлобленность, жестокость и насилие. Тяжёлое экономическое положение страны привело наше общество к серьёзным трудностям и внутренним конфликтам, к значительному увеличению уровня распространённости и многообразия форм аморальных поступков, преступности и других видов отклоняющегося поведения. Статистика свидетельствует о прогрессирующем росте отклоняющегося поведения среди лиц различных социальных и демографических групп. Особенно остро этот процесс проявляется на рубеже перехода из детства во взрослое состояние – подростковом возрасте. Тревожным симптомом является рост числа несовершеннолетних с девиантным поведением, что проявляется в асоциальных действиях (алкоголизме, наркомании, нарушении общественного порядка, хулиганстве, вандализме и другое). Усилилось демонстративное и вызывающее, по отношению к взрослым, поведение. В крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность. Резко возрос уровень преступности среди молодёжи. Появляются всё новые виды отклоняющегося поведения: подростки участвуют в военизированных формированиях политических организаций экстремистов, в рэкете, сотрудничают с мафией, занимаются проституцией и сутенёрством. По сравнению с недавним прошлым, возросло число тяжких преступлений, обыденное сознание фиксирует увеличение конфликтов и фактов агрессивного поведения людей. Мы являемся свидетелями изменений всей социальной структуры общества, интенсивных процессов расслоения населения по имущественному признаку, по отношению к различным формам собственности. На почве...

"Итак, поставленная нами цель достигнута через осуществленные направления, мы рассмотрели социально-психологические факторы влияющие на развитие агрессивности у подростков. Первым и пожалуй основным фактором, развивающим агрессию у ребенка является семья, а точнее деформация семьи, которая не только, не создает у части детей чувства психологической защищенности, но и способствует развитию грубости, демонстративного неповиновения, хотя я и не отрицаю того, что на развитие агрессивности подростка влияют и природные особенности его темперамента, например, возбудимость и сила эмоций, способствующие формированию таких черт характера, как вспыльчивость, раздражительность, неумение сдерживать себя. Изучив психологическую литературу по данному вопросу, я пришла к выводу, что агрессивное поведение тормозит дальнейшее личностное развитие подростков.
В силу специфики своего возраста подростки самостоятельно не могут справиться с возникшей проблемой, поэтому нуждаются в специально – организованной помощи, как со стороны социального педагога, психолога, так и со стороны педагогического коллектива. В рамках своей выпускной квалификационной работы я не смогла всесторонне осветить данную проблему, поэтому выработала только один из путей ее решения – коррекционную работу, проводимую психологом. Психолог должен обращать внимание на тех подростков, которые избегают общения со своими сверстниками или отвергают их, а также демонстрируют грубость, нетерпимость в ходе общения, часто вступают в конфликтные ситуации и проявляют чрезмерно жестокое, воинственное поведение. Мы считаем, что именно проведение коррекционной работы поможет таким подросткам адаптироваться в группе, коллективе и в социуме, ведь на основе благоприятных взаимоотношений формируется личность подростка.
В ходе практической работы, которая включает в себя проведение психодиагностического обследования и коррекционные упражнения, я убедилась в том, что агрессивное поведение присуще достаточно большой группе подростков...