    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Изучение и использование передового опыта.
| контрольные работы, Педагогика и психология Объем работы: 16 стр. Год сдачи: 2014 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 601 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
1. Виды социально-педагогического опыта: негативный, массовый, передовой. Новаторство и мастерство. 2
2. Роль передового опыта в совершенствовании массовой практики. Передовое и новое. Передовой опыт и инновационные процессы в социальной сфере. Критерии передового опыта. Характерные недостатки в работе с передовым опытом. Корректировка опыта. Распространение и пропаганда опыта. Избирательное и творческое освоение опыта. 5
Литература 16
2. Роль передового опыта в совершенствовании массовой практики. Передовое и новое. Передовой опыт и инновационные процессы в социальной сфере. Критерии передового опыта. Характерные недостатки в работе с передовым опытом. Корректировка опыта. Распространение и пропаганда опыта. Избирательное и творческое освоение опыта. 5
Литература 16
1. Виды социально-педагогического опыта: негативный, массовый, передовой. Новаторство и мастерство.
Современная педагогическая наука не имеет единого подхода для определения такого понятия, как педагогический опыт.
Опыт – это умение, формирующееся во время деятельности, и является производственной от знаний и практики.
Педагогический опыт – это объединение знаний, умений и навыков, которые были приобретены учителем во время учебно-воспитательной работы. Педагогическому опыту свойственно приумножаться в определенном функционировании педагога во время влияния специфики учебного заведения, стиля работы педагогического коллектива, личных сторон педагога. Его формирование происходит на почве педагогических знаний и есть мерой действительности научно-методических советов, способом перевода теоретических знаний в практические. Выделяют такие виды педагогического опыта:
Современная педагогическая наука не имеет единого подхода для определения такого понятия, как педагогический опыт.
Опыт – это умение, формирующееся во время деятельности, и является производственной от знаний и практики.
Педагогический опыт – это объединение знаний, умений и навыков, которые были приобретены учителем во время учебно-воспитательной работы. Педагогическому опыту свойственно приумножаться в определенном функционировании педагога во время влияния специфики учебного заведения, стиля работы педагогического коллектива, личных сторон педагога. Его формирование происходит на почве педагогических знаний и есть мерой действительности научно-методических советов, способом перевода теоретических знаний в практические. Выделяют такие виды педагогического опыта:
1. Бочарова Б. Г. Педагогика социальной работы.‐ М.: ТЦ Сфера, 1994.– 208 с.
2. Максимюк С.П. Педагогика. 2000.
3. Маркова А.К. Психология труда учителя. – М., 1993.
4. Медынский В. Г. Инновационный менеджмент. М.: Инфра-М - 2007. 483с.
5. О педагогическом опыте: Изучение и обобщение педагогического опыта // Ребенок в дошкольные годы. - М., 1968.
6. Педагогика / под ред. Ю. К. Бабанского.‐ М., 1998. – 328 с.
7. Педагогика: уч. пос. для студентов пед. заведений /В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. М., 2000. – 512 с
8. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. М. - 1996
9. Усманов Б. Ф. Социальная инноватика. М.: Социум, 2007. 484с.
2. Максимюк С.П. Педагогика. 2000.
3. Маркова А.К. Психология труда учителя. – М., 1993.
4. Медынский В. Г. Инновационный менеджмент. М.: Инфра-М - 2007. 483с.
5. О педагогическом опыте: Изучение и обобщение педагогического опыта // Ребенок в дошкольные годы. - М., 1968.
6. Педагогика / под ред. Ю. К. Бабанского.‐ М., 1998. – 328 с.
7. Педагогика: уч. пос. для студентов пед. заведений /В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов. М., 2000. – 512 с
8. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. М. - 1996
9. Усманов Б. Ф. Социальная инноватика. М.: Социум, 2007. 484с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.