    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Отчёт по психолого-педагогической практике
| отчеты по практике, Педагогика и психология Объем работы: 50 стр. Год сдачи: 2015 Стоимость: 500 руб. Просмотров: 609 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3
1. Диагностическая карта предметно-развивающей игровой среды в средней группе для детей в возрасте от 3 до 4-х лет 4
2. Анализ организации жизнедеятельности детей третьего-четвертого года жизни в течение дня в детском саду 15
3. Психолого-педагогическая характеристика детей, нуждающихся в психологической помощи.....................................................................................23
4. Система дидактических игр и упражнений, направленных на речевое развитие детей раннего возраста..........................................................................41
5. Отчет-самоанализ о результатах учебно-диагностической практики в группе раннего возраста 50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ..............................................51
1. Диагностическая карта предметно-развивающей игровой среды в средней группе для детей в возрасте от 3 до 4-х лет 4
2. Анализ организации жизнедеятельности детей третьего-четвертого года жизни в течение дня в детском саду 15
3. Психолого-педагогическая характеристика детей, нуждающихся в психологической помощи.....................................................................................23
4. Система дидактических игр и упражнений, направленных на речевое развитие детей раннего возраста..........................................................................41
5. Отчет-самоанализ о результатах учебно-диагностической практики в группе раннего возраста 50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ..............................................51
Цель практики: становление общепрофессиональной компетентности студентов в условиях изучения специфики развития детей раннего возраста (третий-четвертый год жизни) и реального взаимодействия с ними.
Задачи практики:
- ознакомление с особенностями педагогического процесса в средней группе для детей возраста 3-4 лет, с условиями его организации.
- изучение особенностей развития, воспитания и обучения детей данного возраста в дошкольном образовательном учреждении.
- анализ условий, обеспечивающих эффективность развития, воспитания и обучения детей в возрасте от 3-х до 4-х лет.
- осуществление диагностики психического развития детей третьего и четвертого года жизни: особенностей общения со взрослым; развития предметной деятельности; особенностей речевого развития; своеобразия процессуальной игры.
- ознакомление с содержанием работы в средней группе в ДОУ, формирование умений по основным видам профессиональной деятельности педагога групп раннего возраста: диагностической, организационно-воспитательной, развивающей, консультативной.
- обретение элементарных умений профессионально-педагогического взаимодействия с детьми раннего возраста.
Место прохождения практики: МДОУ детский сад № _______
общеразвивающего типа г. __________________________________
Адрес: _____________________
Телефон: ____________________
Заведующая: Кудинова Татьяна Васильевна
Методист: Мазина Валентина Георгиевна
Воспитатели группы: Карпухина А.В., Нуждина О.В.
Группа, в которой проводится практика: средняя группа «Облачко»
Задачи практики:
- ознакомление с особенностями педагогического процесса в средней группе для детей возраста 3-4 лет, с условиями его организации.
- изучение особенностей развития, воспитания и обучения детей данного возраста в дошкольном образовательном учреждении.
- анализ условий, обеспечивающих эффективность развития, воспитания и обучения детей в возрасте от 3-х до 4-х лет.
- осуществление диагностики психического развития детей третьего и четвертого года жизни: особенностей общения со взрослым; развития предметной деятельности; особенностей речевого развития; своеобразия процессуальной игры.
- ознакомление с содержанием работы в средней группе в ДОУ, формирование умений по основным видам профессиональной деятельности педагога групп раннего возраста: диагностической, организационно-воспитательной, развивающей, консультативной.
- обретение элементарных умений профессионально-педагогического взаимодействия с детьми раннего возраста.
Место прохождения практики: МДОУ детский сад № _______
общеразвивающего типа г. __________________________________
Адрес: _____________________
Телефон: ____________________
Заведующая: Кудинова Татьяна Васильевна
Методист: Мазина Валентина Георгиевна
Воспитатели группы: Карпухина А.В., Нуждина О.В.
Группа, в которой проводится практика: средняя группа «Облачко»
1. Барышникова З.А. Психолого-педагогическая практика: учебно-методическое пособие. М., 1998.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.