    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
История России
| контрольные работы, История Объем работы: 8 стр. Год сдачи: 2015 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 426 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
1. Назовите основные черты религиозной жизни и культуры 1920-х годов 2
2. Проанализируйте причины принятия новой конституции СССР в 1936 году 3
3. Дайте характеристику боевых действий лета–осени 1941 года 4
4. Дайте характеристику международного положения и внешней политики СССР в 1920–1923 годах 5
5. Назовите основные черты политической системы СССР в 1920–1930 е годы 6
Список литературы 8
2. Проанализируйте причины принятия новой конституции СССР в 1936 году 3
3. Дайте характеристику боевых действий лета–осени 1941 года 4
4. Дайте характеристику международного положения и внешней политики СССР в 1920–1923 годах 5
5. Назовите основные черты политической системы СССР в 1920–1930 е годы 6
Список литературы 8
1. Назовите основные черты религиозной жизни и культуры 1920-х годов
В условиях формирования политической системы сталинизма проблемы культурной революции стали пониматься упрощенно. Началась активизация процесса насаждения коммунистической идеологии и нравственности. На этом фоне введение обязательного начального, а затем и среднего образования было выдвинуто в качестве главной задачи культурной революции. Усилились административные рычаги управления культурой в стране. Вместо А. В. Луначарского руководителем Наркомпроса в 1929 г. был назначен секретарь ЦК партии А. С. Бубнов. С начала 1930-х гг. создаются многочисленные органы отраслевого управления культурой: Союзкино, Всесоюзный комитет по радиофикации и радиовещанию, Всесоюзные комитеты по делам высшей школы и по делам искусств.
В условиях формирования политической системы сталинизма проблемы культурной революции стали пониматься упрощенно. Началась активизация процесса насаждения коммунистической идеологии и нравственности. На этом фоне введение обязательного начального, а затем и среднего образования было выдвинуто в качестве главной задачи культурной революции. Усилились административные рычаги управления культурой в стране. Вместо А. В. Луначарского руководителем Наркомпроса в 1929 г. был назначен секретарь ЦК партии А. С. Бубнов. С начала 1930-х гг. создаются многочисленные органы отраслевого управления культурой: Союзкино, Всесоюзный комитет по радиофикации и радиовещанию, Всесоюзные комитеты по делам высшей школы и по делам искусств.
1. Ильченко, Т. Ю. Этапы правовой реформы в России [Текст] / Т.
Ю. Ильченко. //Современное право. -2013. - № 2. - С. 12 - 15
2. Казанцева, Д. Б. Проблемы трансформации личности в
дореформенной и пореформенной России [Текст] / Д. Б. Казанцева. //Гуманитарные и социально-экономические науки. -2010. - № 5. - С. 36 – 40
3. Кареев Н. И. Теория исторического знания. С.-Пб.: Красанд, 2010-328 с.
4. Корнилов А.А. «Курс русской истории XIX в.» М., 1993
5. Мамзина А. С. История и философия науки. С.-Пб.: Питер, 2009. -304 с.
6. Мареев С. Н. Методология исторического исследования: социальная философия и материалистическое понимание истории // Логос. Философско-литературный журнал. 2011. - № 2. - стр. 97-111.
7. Пригожин И. Р. Переоткрытие времени // Вопросы философии. -2010 -№ 8.-стр. 4-5.
8. Руткевич, A.M. Прошлое историка: Препринт WP6/2006/03 Текст. / A.M. Руткевич. - М.: ГУ ВШЭ, 2010. -56 с.
9. Савельева, ИМ. Концепция «исторической памяти»: истоки и итоги Текст. / ИМ. Савельева [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.yale.edu/macmillan/europeanstudies/memory/Savelievapaper2.pdf
10. Спиноза Б. Избранные произведения. В 2-х томах. М.: Гос. изд. полит, лит., 2010. - Т. 2. - 1362 с.
11. Сытых В. У истоков // Рязанские ведомости. 2009. № 189-190 [3 сентября]. С. 2.
12. Терениченко А.А. Становление русской правовой мысли во второй половине XVIII века // Современный юрист. - М., 2013, № 3 [4]. - С. 26-35
Ю. Ильченко. //Современное право. -2013. - № 2. - С. 12 - 15
2. Казанцева, Д. Б. Проблемы трансформации личности в
дореформенной и пореформенной России [Текст] / Д. Б. Казанцева. //Гуманитарные и социально-экономические науки. -2010. - № 5. - С. 36 – 40
3. Кареев Н. И. Теория исторического знания. С.-Пб.: Красанд, 2010-328 с.
4. Корнилов А.А. «Курс русской истории XIX в.» М., 1993
5. Мамзина А. С. История и философия науки. С.-Пб.: Питер, 2009. -304 с.
6. Мареев С. Н. Методология исторического исследования: социальная философия и материалистическое понимание истории // Логос. Философско-литературный журнал. 2011. - № 2. - стр. 97-111.
7. Пригожин И. Р. Переоткрытие времени // Вопросы философии. -2010 -№ 8.-стр. 4-5.
8. Руткевич, A.M. Прошлое историка: Препринт WP6/2006/03 Текст. / A.M. Руткевич. - М.: ГУ ВШЭ, 2010. -56 с.
9. Савельева, ИМ. Концепция «исторической памяти»: истоки и итоги Текст. / ИМ. Савельева [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.yale.edu/macmillan/europeanstudies/memory/Savelievapaper2.pdf
10. Спиноза Б. Избранные произведения. В 2-х томах. М.: Гос. изд. полит, лит., 2010. - Т. 2. - 1362 с.
11. Сытых В. У истоков // Рязанские ведомости. 2009. № 189-190 [3 сентября]. С. 2.
12. Терениченко А.А. Становление русской правовой мысли во второй половине XVIII века // Современный юрист. - М., 2013, № 3 [4]. - С. 26-35
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.