    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Использование ТСО на уроке.
| контрольные работы, Педагогика Объем работы: 1 стр. Год сдачи: 2016 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 701 | Не подходит работа? |
Введение
Заключение
Заказать работу
Открытый урок в 6 классе. Тема « Деепричастие». После фронтального опроса учитель вызвал к доске хорошего ученика, тот обобщил разрозненные ответы товарищей, привел много примеров. Затем, обращаясь к классу, учитель сказал:
- Сейчас, ребята прослушайте песню и выделите предложения с деепричастным оборотом.
Он включил магнитофон, и в классе зазвучала мелодия популярной песни. Грустная, задушевная, она захватила и учеников и присутствующих на уроке учителей. Когда учитель оборвал песню на середине, в классе послышался лёгкий гул возмущения.
- Заметили вы предложения с деепричастными оборотами в песне? Вот ты, Лена, например.
- Нет,- ответила девочка.- Я песню слушала. Ещё раз проиграйте, пожалуйста, только до конца. Урок пришлось заканчивать учителю…без технических средств обучения.
Вопрос: Дайте оценку использования ТСО на уроке.
- Сейчас, ребята прослушайте песню и выделите предложения с деепричастным оборотом.
Он включил магнитофон, и в классе зазвучала мелодия популярной песни. Грустная, задушевная, она захватила и учеников и присутствующих на уроке учителей. Когда учитель оборвал песню на середине, в классе послышался лёгкий гул возмущения.
- Заметили вы предложения с деепричастными оборотами в песне? Вот ты, Лена, например.
- Нет,- ответила девочка.- Я песню слушала. Ещё раз проиграйте, пожалуйста, только до конца. Урок пришлось заканчивать учителю…без технических средств обучения.
Вопрос: Дайте оценку использования ТСО на уроке.
Открытый урок в 6 классе. Тема « Деепричастие». После фронтального опроса учитель вызвал к доске хорошего ученика, тот обобщил разрозненные ответы товарищей, привел много примеров. Затем, обращаясь к классу, учитель сказал:
- Сейчас, ребята прослушайте песню и выделите предложения с деепричастным оборотом.
Он включил магнитофон, и в классе зазвучала мелодия популярной песни. Грустная, задушевная, она захватила и учеников и присутствующих на уроке учителей. Когда учитель оборвал песню на середине, в классе послышался лёгкий гул возмущения.
- Заметили вы предложения с деепричастными оборотами в песне? Вот ты, Лена, например.
- Нет,- ответила девочка.- Я песню слушала. Ещё раз проиграйте, пожалуйста, только до конца. Урок пришлось заканчивать учителю…без технических средств обучения.
Вопрос: Дайте оценку использования ТСО на уроке.
- Сейчас, ребята прослушайте песню и выделите предложения с деепричастным оборотом.
Он включил магнитофон, и в классе зазвучала мелодия популярной песни. Грустная, задушевная, она захватила и учеников и присутствующих на уроке учителей. Когда учитель оборвал песню на середине, в классе послышался лёгкий гул возмущения.
- Заметили вы предложения с деепричастными оборотами в песне? Вот ты, Лена, например.
- Нет,- ответила девочка.- Я песню слушала. Ещё раз проиграйте, пожалуйста, только до конца. Урок пришлось заканчивать учителю…без технических средств обучения.
Вопрос: Дайте оценку использования ТСО на уроке.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.