Игровые технологии Универсально-учебных действий (УУД) по развитию ребенка

Игра занимает особое место в жизни ребенка, поскольку придумывается самыми малышами и является неотъемлемым атрибутом детства. В ней ребенок воспроизводит различные события, за которыми он наблюдает, о которых ему читают или рассказывают взрослые. Детские игры отображают окружающую действительность.
Игра является основным средством получения новой информации и развития в жизни ребенка.

1. Абраменкова В.В. Во что играют наши дети / В.В. Абраменкова // Дошкольное воспитание. – М., 2008. – 640с.
2. Выготский Л.С. Игра ее роль в психическом развитии ребенка / Л.С.Выготский// Вопросы психологии. – №6. – М., 2012. – 124с.
3. Жуковская Р.И. Воспитание ребенка в игре / Р.И.Жуковская. – М.: Издат-во АПН РСФСР, 2013. – 319с.
4. Короткова Н.А. Передача родителям способов игры с детьми // Ребенок в детском саду. – М., 2009. – 210с.
5. Миленко В. Нужно ли учить детей играть / В.Миленко // Дошкольное воспитание. – М., 2010. – 125с.
6. Развитие детей раннего возраста в условиях вариативного дошкольного образования / Под. ред.Дороновой Т.Ю./ – М.: Изд.Линка-Пресс, 2010. – 291с.