    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Проблема развития эмоциональной сферы у детей 6-7 лет с задержкой психического развития
| дипломные работы, Педагогика Объем работы: 59 стр. Год сдачи: 2018 Стоимость: 5000 руб. Просмотров: 420 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение 3
Глава 1 Теоретическое изучениепроблемыэмоционального развития детей с ЗПР
1.1 Общая характеристика эмоциональной сферы психики в научных исследованиях 6
1.2Этиопатогенез задержки психического развития 12
1.3 Специфика эмоциональной сферы у детей с ЗПР различного этиопатогенеза 16
1.4 Пути и средства развития эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с ЗПР 21
Глава 2 Практическое изучение проблемы развития эмоциональной сферы удетей 6-7 лет с задержкой психического развития
2.1 Организация практического исследования по развитию эмоциональной сферы у детей 6-7 лет с ЗПР 30
2.2 Методы изучения уровня развития эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 32
2.3Система коррекционной работы по развитию эмоциональной сферы у детей 6-7 лет с ЗПР 39
2.4 Количественный и качественный анализ развития эмоциональной сферы у детей 6-7 лет с ЗПР 48
Заключение 53
Список литературы 56
Приложения 60
Глава 1 Теоретическое изучениепроблемыэмоционального развития детей с ЗПР
1.1 Общая характеристика эмоциональной сферы психики в научных исследованиях 6
1.2Этиопатогенез задержки психического развития 12
1.3 Специфика эмоциональной сферы у детей с ЗПР различного этиопатогенеза 16
1.4 Пути и средства развития эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста с ЗПР 21
Глава 2 Практическое изучение проблемы развития эмоциональной сферы удетей 6-7 лет с задержкой психического развития
2.1 Организация практического исследования по развитию эмоциональной сферы у детей 6-7 лет с ЗПР 30
2.2 Методы изучения уровня развития эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 32
2.3Система коррекционной работы по развитию эмоциональной сферы у детей 6-7 лет с ЗПР 39
2.4 Количественный и качественный анализ развития эмоциональной сферы у детей 6-7 лет с ЗПР 48
Заключение 53
Список литературы 56
Приложения 60
У детей с ЗПР наличие в эмоциональной сфере изменений способствует своеобразному психопатологическому формированию характера, новых отрицательных его качеств, рез¬ко осложняющих коррекцию психического дефекта. Вот почему изучение эмоций и чувств ребёнка с ЗПР, их формирование и воспитание имеют столь важное значение.
Актуальность данной темы заключается в том, что особенности развития эмоциональной сферы ребенка с ЗПР осложняют становление способности к взаимопомощи, что требует создания специальных условий для развития этой способности у данной категории детей. Эмоциональные затруднения осложняют взаимодействие такого ребенка сосверстниками и взрослыми, что требует организации специальной коррекционно-развивающей среды в условиях образовательных учреждений.
Актуальность данной темы заключается в том, что особенности развития эмоциональной сферы ребенка с ЗПР осложняют становление способности к взаимопомощи, что требует создания специальных условий для развития этой способности у данной категории детей. Эмоциональные затруднения осложняют взаимодействие такого ребенка сосверстниками и взрослыми, что требует организации специальной коррекционно-развивающей среды в условиях образовательных учреждений.
...
Целью данной работы является исследование развития эмоциональной сферы у детей 6-7 лет.
Исходя из поставленной цели, задачами работы являются:
- представить характеристику эмоциональной сферы психики в научных исследованиях;
- раскрыть этиопатогенез задержки психического развития ;
Целью данной работы является исследование развития эмоциональной сферы у детей 6-7 лет.
Исходя из поставленной цели, задачами работы являются:
- представить характеристику эмоциональной сферы психики в научных исследованиях;
- раскрыть этиопатогенез задержки психического развития ;
В данной работе была выполнена поставленная цель – изучено развитие эмоциональной сферы у детей 6-7 лет с ЗПР.
Для реализации поставленной цели были решены соответствующие задачи:
1. Представлена характеристика эмоциональной сферы психики в научных исследованиях. Было установлено, что эмоциональная сфера - это характеристика индивидуальности человека, которая включает в себя эмоции, самооценку и чувства.
Для реализации поставленной цели были решены соответствующие задачи:
1. Представлена характеристика эмоциональной сферы психики в научных исследованиях. Было установлено, что эмоциональная сфера - это характеристика индивидуальности человека, которая включает в себя эмоции, самооценку и чувства.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.