    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Формирование лексических навыков при коммуникативном методе обучения иноязычной речи
| дипломные работы, Иностранные языки Объем работы: Год сдачи: 2008 Стоимость: 2000 руб. Просмотров: 1338 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Содержание
Введение 3
Глава 1. Методологические основы формирования лексических навыков при обучении иноязычной речи 6
1.1. Особенности формирования лексических навыков на уроках иностранного языка 6
1.2. Коммуникативный метод обучения иноязычной речи 18
1.3. Лексический минимум. Методологический компонент содержания обучения 33
Выводы по 1-ой главе 44
Глава 2. Практика применения коммуникативного метода обучения на уроках иностранного языка 46
2.1. Система упражнений, направленных на формирование лексических навыков 46
2.2. Фрагменты уроков направленные на формирование лексических навыков с помощью коммуникативного метода 63
Выводы по 2-ой главе 78
Заключение 79
Список литературы 81
Введение 3
Глава 1. Методологические основы формирования лексических навыков при обучении иноязычной речи 6
1.1. Особенности формирования лексических навыков на уроках иностранного языка 6
1.2. Коммуникативный метод обучения иноязычной речи 18
1.3. Лексический минимум. Методологический компонент содержания обучения 33
Выводы по 1-ой главе 44
Глава 2. Практика применения коммуникативного метода обучения на уроках иностранного языка 46
2.1. Система упражнений, направленных на формирование лексических навыков 46
2.2. Фрагменты уроков направленные на формирование лексических навыков с помощью коммуникативного метода 63
Выводы по 2-ой главе 78
Заключение 79
Список литературы 81
Список литературы
1. Андриенко, А.С. Особенности формирования иноязычной коммуникативной компетенции в образовательном пространстве / Андриенко А.С. // Известия ТРТУ. Специальный выпуск: Материалы 51 научно-технической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов и сотрудников ТРТУ. – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2005. № 9(53)
2. Бибикова Э.В. Коммуникативный подход в обучении иноязычному произношению / / Доклады пятой всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов, докторантов и молодых ученый «Наука- XXI веку». – Майкоп, 2004. – с. 71-73.
3. Бибикова Э.В. Иноязычная коммуникативная компетентность и особенности ее формирования / / Сборник материалов научной конференции «Педагогические условия повышения качества образования в условиях модернизации».- Майкоп: Изд-во ООО Аякс, 2006. – с. 16-21.
4. Бибикова Э.В. Результаты формирования иноязычной коммуникативной компетентности // Материалы научно-практической конференции, посвященной 65-летию АГУ/ Сборник статей кафедры общей и социальной педагогики. –Майкоп, 2006. – с. 32-39.
5. Биболетова М.З., Цветкова Л.А. Проблемы раннего обучения иностранным языкам в условиях перехода к четырехлетней начальной школе // Обучение английскому языку в российских школах: Материалы IV Всероссийского семинара. - Обнинск, 2001. - C. 51-56
6. Благовещенская Т.А. Первые уроки английского.- М.: ООО “Издательство “РОСМЭН-ПРЕСС”, 2003
7. Бронштейн И.В. Использование дефиниций один из способов
работы над лексикой// ИЯШ 5/91, стр. 107-110
8. Введение в коммуникативную методику обучения англ.яз.-Oxford University Press,1997
9. Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранных языках, М.,1978.- 471с.
10. Зимняя ИА. Психология обучения ин языкам в школе. - М., 1991
11. Иванова Н.В. Развитие коммуникативности младших школьников при обучении иностранному языку средствами драматизации. Молодые голоса. Сборник научно-исследовательских работ аспирантов и соискателей. Выпуск...
1. Андриенко, А.С. Особенности формирования иноязычной коммуникативной компетенции в образовательном пространстве / Андриенко А.С. // Известия ТРТУ. Специальный выпуск: Материалы 51 научно-технической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов и сотрудников ТРТУ. – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2005. № 9(53)
2. Бибикова Э.В. Коммуникативный подход в обучении иноязычному произношению / / Доклады пятой всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов, докторантов и молодых ученый «Наука- XXI веку». – Майкоп, 2004. – с. 71-73.
3. Бибикова Э.В. Иноязычная коммуникативная компетентность и особенности ее формирования / / Сборник материалов научной конференции «Педагогические условия повышения качества образования в условиях модернизации».- Майкоп: Изд-во ООО Аякс, 2006. – с. 16-21.
4. Бибикова Э.В. Результаты формирования иноязычной коммуникативной компетентности // Материалы научно-практической конференции, посвященной 65-летию АГУ/ Сборник статей кафедры общей и социальной педагогики. –Майкоп, 2006. – с. 32-39.
5. Биболетова М.З., Цветкова Л.А. Проблемы раннего обучения иностранным языкам в условиях перехода к четырехлетней начальной школе // Обучение английскому языку в российских школах: Материалы IV Всероссийского семинара. - Обнинск, 2001. - C. 51-56
6. Благовещенская Т.А. Первые уроки английского.- М.: ООО “Издательство “РОСМЭН-ПРЕСС”, 2003
7. Бронштейн И.В. Использование дефиниций один из способов
работы над лексикой// ИЯШ 5/91, стр. 107-110
8. Введение в коммуникативную методику обучения англ.яз.-Oxford University Press,1997
9. Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранных языках, М.,1978.- 471с.
10. Зимняя ИА. Психология обучения ин языкам в школе. - М., 1991
11. Иванова Н.В. Развитие коммуникативности младших школьников при обучении иностранному языку средствами драматизации. Молодые голоса. Сборник научно-исследовательских работ аспирантов и соискателей. Выпуск...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.