Особенности внимания у младших школьников с ОНР

Гипотеза исследования: произвольное внимание младших школьников с ОНР отличаются от младших школьников без ОНР.
Цель исследования: изучить особенностей произвольного внимания у детей с ОНР.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике особенностей произвольного внимания у детей с ОНР;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике особенностей произвольного внимания у детей без ОНР;
• Осуществить анализ полученных результатов.
Предмет исследования: особенности произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с диагнозом ОНР.
Объект исследования: когнитивная сфера детей (6-7 лет) с диагнозом ОНР.
Методы и методики: метод тестирования, методики: методика «Исследование концентрации внимания», методика «Исследование устойчивости внимания», тест «КРУГИ».

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. М.: 2000. – 624 с.
2. Выготский Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии//Собрание сочинений: В 6-ти т. Том 4. Детская психология / Под ред. Эльконина Д.Б. – М.: Педагогика, 1984.
3. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. СПб. 1997. – 224 с.
4. Выготский Л.С., Проблема культурного развития ребенка (1928) // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1991. N 4.
5. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. М., 1961.
6. Калягин В.А. Логопсихология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Калягин, Т.С. Овчинникова. — М.: Академия, 2006. — 320 с.
7. Когнитивная психология. Учебник для вузов. / Под ред. В.Н.Дружинина, Д.В.Ушакова. - VI., 2002.
8. Козубовский В.М. Общая психология: познавательные процессы: Учеб. пособие. В 3 ч. Ч. 2. /В.М. Козубовский. - Мн.: Амалфея, 2004. - 368 с.
9. Коломинский Я.Л., Панько Е.А., Игумнов С.А. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и развитие. СПб. 2004. – 480 с.
10. Коропулина В.Н., Смирнова М.Н., Гордеева Н.О., Балабанова Л.М. Психологический словарь. Ростов-на-Дону. 2003. – 640 с.
11. Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2002.
12. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Развитие ребенка от рождения до 17 лет. – М.: УРАО, 1997.
13. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. М., 1997.
14. Логопедия: Учеб. для студ. дефектол. фак. педвузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - 680 с.
15. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М.: 2000. – 456 с.
16. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под общей ред. Реана А.А. СПб.: 2003. – 416 с.
17. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: СПб. «Питер» М.: 2001.
18. Сапогова Е.Е. Психология развития человека. М.: 2001. – 460 с.
19. Смирнова Е.О. Психология ребенка. М.: 1997. – 384 с.
20. Солсо Р. Когнитивная психология. - СПб., 2002....