    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
развивающее обучение - основа индивидуализации учебной деятельности
| курсовые работы, Педагогика Объем работы: 28 стр. Год сдачи: 0 Стоимость: 450 руб. Просмотров: 619 | Не подходит работа? |
Оглавление
Литература
Заказать работу
Введение1. Понятие "развивающее обучение" в психолого-педагогической и методической литературе 2. Развивающее обучение - основа индивидуализации учебной деятельности 2.1. Ускорение обучения 2.2. Обогащение обучения Заключение Литература
Алякринский Б.С. О таланте и способностях. – М.: 1970.Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. - М.: Школа-пресс, 1995. Интеллектуальное развитие и универсальная среда /Материалы Всероссийской научно-методической конференции/РГГУ. - М.: 2000. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. - М.: Педагогика, 1971. Матюшкин А.М., Яковлева Е. Учитель для одаренных /Общественные движения и социальная активность молодежи. - М.: 1991. Одаренные дети. /Общ. ред. Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого. – М.: 1991. Палтышев Н. Н. Педагогическая гармония. Киев: Магистр-S, 1996. Поташкина А. Развивающее обучение. Сборник статей. – М.: 2000. Психология одаренности детей: сборник статей. – М.: 1996. Ранние проявления одаренности /Вопросы психологии. - 1988, № 4. Формирование творческих способностей: сущность, условия, эффективность. Сб. науч. тр. - Свердловск: СИПИ, 1990г. -c. 201. Юркевич В. С. Одаренный ребенок: Иллюзии и реальность. М.: Просвещение, 1996.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.