Современные напрвления в психологии XX века

Психология – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.
Термин «психология» появился в научном употреблении лишь в середине 19 века. Первоначально он относился к науке, которая занималась
изучением душевных или психических явлений, связанных с сознанием, т.е. таких явлений, которые каждый человек легко обнаруживает у
себя в результате самонаблюдения. В начале 20 века, сфера исследований психологов значительно расширилась, вобрав в себя и
неосознаваемые психические процессы, и деятельность человека. Современная психология изучает процессы активного отражения
человеком и животными объективной реальности в форме ощущений, восприятий, понятий, чувств и других явлений психики.
С помощью одних субъективных явлений, например таких, как ощущение и восприятие, внимание и память, воображение, мышление и речь,
человек познает мир. Поэтому их обычно называют познавательными процессами. Другие явления регулируют его общение с людьми,
непосредственно управляют действиями и поступками. Их называют психическими свойствами и состояниями личности, включают в их
число потребности, мотивы, цели, интересы, волю, чувства, эмоции, склонности и способности, знания и сознанием. Кроме того, психология
изучает человеческое общение и поведение, их зависимость от психических явлений и, в свою очередь, зависимость формирования и
развития психических явлений от них. Психические процессы, свойства и состояния человека, его общение и деятельность разделяются и
исследуются отдельно, хотя в действительности они тесно связаны друг с другом и составляют единое целое, называемое
жизнедеятельностью человека.
Цель работы – рассмотреть психологию как науку. Задачи работы: охарактеризовать понятие психологии; обозначить основные этапы
психологической науки; обозначить современные направления психологии.
1. Понятие психологии

От того, какое место отводится психологии в системе наук, во многом зависит понимание возможностей использования психологических
данных в других науках. Место, отводимое психологии в системе наук в тот или иной исторический период, наглядно свидетельствовало и
об уровне развития психологических знаний, и об общефилософской направленности самой классификационной схемы. Следует отметить,
что в истории духовного развития общества ни одна отрасль знания не меняла своего места в системе наук так часто, как психология. В
настоящее время наиболее общепринятой считается нелинейная классификация, предложенная академиком Б. М. Кедровым. Она отражает
многоплановость связей между науками, обусловленных их предметной близостью. Предложенная схема имеет форму треугольника,
вершины которого представляют науки естественные, социальные и философские. Такое положение обусловлено реальной близостью
предмета и метода каждой из этих основных групп наук с предметом и методом психологии, ориентированным в зависимости от
поставленной задачи в сторону одной из вершин треугольника.