Общая характеристика психического развития ребенка в дошкольный период

Период от 3 до 7 лет называют дошкольным возрастом. Он связан с изменением условий развития ребенка, его взаимоотношений со взрослыми. С одной стороны, значительно увеличиваются требования к ребенку со стороны взрослого, касающиеся прежде всего его норм и правил поведения в обществе. С другой, – изменяется отношение самого ребенка к взрослому. Взрослый – образец для подражания и дошкольник копирует его во всем. Оценка взрослого в значительной степени определяет развитие самооценки ребенка, уровня его притязаний.
Ролевая игра становится ведущей в психическом развитии ребенка. В игровой ситуации развивается воображение, формируется новый уровень обобщения и абстракции, создаются условия для произвольного запоминания и припоминания, активно развивается его речь, возникают более сложные мотивы поведении, чувства, создаются благоприятные условия для развития воли. Ролевая игра обеспечивает развитие как личностной, так и познавательной сферы его психической жизни.
Изменяются отношения со сверстниками. К 5 годам резко возрастает потребность в общении со сверстниками. На основе совместных игр возрастает детское общество. На 5 году жизни ребенок начинает осознавать свое положение среди сверстников. Развиваются коммуникативные умения: приветливо здороваться и прощаться, называть другого по имени, к 4 – 5 годам – по названию роли. Общение со взрослыми сверстниками дает ребенку возможность осознать свое Я.
...

1. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1983
2. Белкина В. Н., Васильева Н.Н. и др. Дошкольник: обучение и развитие воспитателям и родителям. – Ярославль, 1998.
3. Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия / Сост. Дубровина И.В., Прихожан А.Н., Зацепин В.В. – М., 1999
4. Галигузова Л.К., Смирнова Е.О. Ступени общения: От года до семи лет. – М.,1992
5. Истоки: Базисная программа развития ребенка-дошкольника / Отв. ред. Курлемова. – М., 2001
6. Толкова-Ямпольская Р.В., Черток Т.Я. Воспитателю о ребенке дошкольного возраста. – М., 1987.