    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Представления дошкольников о мире труда взрослых
| контрольные работы, Психология Объем работы: 35 стр. Год сдачи: 2007 Стоимость: 400 руб. Просмотров: 903 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
1. Дошкольный онтогенез: пути и методы изучения 5
2. Представленность профессий в игровой деятельности детей, продуктах деятельности 9
3. Эмоциональное отношение к профессиям и уровень информированности о мире профессий 28
Заключение 34
Список использованных источников 35
1. Дошкольный онтогенез: пути и методы изучения 5
2. Представленность профессий в игровой деятельности детей, продуктах деятельности 9
3. Эмоциональное отношение к профессиям и уровень информированности о мире профессий 28
Заключение 34
Список использованных источников 35
Ребенку первых лет жизни свойственна ненасыщаемая потребность в познании окружающего мира. Эта потребность находит свое воплощение в детской игре.
Детские игры во всем их многообразии предоставляют ребенку возможность узнавать новое, размышлять над тем, что уже вошло в его опыт, выражать свое отношение к тому, что является содержанием игры [2].Это же касается и освоения профессий, знакомства с ними. Ведь именно в игре ребенок знакомится с трудом, у него начинают формироваться представления о труде взрослых.
Детские игры во всем их многообразии предоставляют ребенку возможность узнавать новое, размышлять над тем, что уже вошло в его опыт, выражать свое отношение к тому, что является содержанием игры [2].Это же касается и освоения профессий, знакомства с ними. Ведь именно в игре ребенок знакомится с трудом, у него начинают формироваться представления о труде взрослых.
1. Артемова, Л.В. Театрализованные игры дошкольника / Л.В. Артемова. – М, 1991.
2. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М., 1968.
3. Воспитание в труда / Под ред. Р.С. Буре. – М., 1987.
4. Игры дошкольника. – М.: Просвещение, 1989.
5. Крулехт, М.В. Проблема целостного развития ребенка-дошкольника как субъекта трудовой деятельности / М.В. Крулехт. - СПб, 1995.
6. Михайленко, Н.Я., Короткова, Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова. - М., 1997.
7. Мухина, B.C. Детская психология / B.C. Мухина; под. ред. Л.А. Венгера. – М., 1986.
8. Смирнова, Е.О. Детская психология : учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений / Е.О. Смирнова.- М.: ВЛАДОС, 2003.
9. Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология: учеб. пособие для студ. сред, пед. учеб. заведений / Г.А. Урунтаева. – 4-е изд., стереотип- М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 336 с.
10. Эльконин, Д.Б. Психология игры. – М., 1978.
2. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М., 1968.
3. Воспитание в труда / Под ред. Р.С. Буре. – М., 1987.
4. Игры дошкольника. – М.: Просвещение, 1989.
5. Крулехт, М.В. Проблема целостного развития ребенка-дошкольника как субъекта трудовой деятельности / М.В. Крулехт. - СПб, 1995.
6. Михайленко, Н.Я., Короткова, Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова. - М., 1997.
7. Мухина, B.C. Детская психология / B.C. Мухина; под. ред. Л.А. Венгера. – М., 1986.
8. Смирнова, Е.О. Детская психология : учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений / Е.О. Смирнова.- М.: ВЛАДОС, 2003.
9. Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология: учеб. пособие для студ. сред, пед. учеб. заведений / Г.А. Урунтаева. – 4-е изд., стереотип- М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 336 с.
10. Эльконин, Д.Б. Психология игры. – М., 1978.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.