    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Диагностическая практика у дошкольников
| отчеты по практике, Психология Объем работы: 18 стр. Год сдачи: 2008 Стоимость: 300 руб. Просмотров: 1450 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание
План работы психолога 3
Описание базы практики и выборки испытуемых 8
Описание методики обследования детей 11
Отзыв руководителя от детского сада 15
Отзыв студентки 16
Дневник практиканта 17
План работы психолога 3
Описание базы практики и выборки испытуемых 8
Описание методики обследования детей 11
Отзыв руководителя от детского сада 15
Отзыв студентки 16
Дневник практиканта 17
Количество испытуемых: 20 дошкольников в возрасте от 5 до 6 лет, из них 7 девочек и 13 мальчиков.
Дневник практиканта - позволяет понять весь объем проделанной работы
Виды выполняемой работы Замечания, рефлексия
Получение задания на практику. Распределение по базам практики. Задание довольно обширное и включает в себя все виды деятельности, необходимые для профессиональной работы психолога.
Приезд на базу практики. Знакомство с особенностями работы психолога. Знакомство у воспитателями. Педагогический коллектив радушно встретил нас на базе.
Обсуждение с психологом планов работы. Разработка методического плана работы. Обсуждения возможностей базы по предоставлению испытуемых. На первый взгляд детский сад имеет некоторые особенности в половозрастном и социальном составе обучающихся.
У Психолога – методический день. Работа в библиотеке.
Получение социального заказа со стороны воспитателей и директора, социального педагога и психолога относительно выполняемой на практике работы. Обсуждение с психологом тем психологического просвещения.
Работа в библиотеке. Написание плана психологического просвещения, составление библиографии и набросок основных моментов.
Коррекция конспекта психологического просвещения совместно с психологом, обсуждение задач просвещения, знакомство с детьми. Необходимо подавать материал на доступном уровне для понимания учеников.
Проведение психологического просвещения для воспитателей во время тихого часа. Работа с детьми. Воспитатели не выражали особенного удовольствия происходящим.
У Психолога – методический день. Работа в библиотеке.
Проведение коррекционных занятий с детьми. Отбор в группы производился психологом на основе ранней диагностики.
Проведение коррекционных занятий с детьми. Некоторым детям никакая коррекция не нужна. Они только мешают общему процессу занятий.
Проведение психодиагностики. Обработка данных. Со стороны дошкольников было встречено некоторое сопротивление в связи с перспективой выполнения тестовых заданий и процессом диагностики.
Обработка данных психодиагностики. Составление рекомендаций...
Виды выполняемой работы Замечания, рефлексия
Получение задания на практику. Распределение по базам практики. Задание довольно обширное и включает в себя все виды деятельности, необходимые для профессиональной работы психолога.
Приезд на базу практики. Знакомство с особенностями работы психолога. Знакомство у воспитателями. Педагогический коллектив радушно встретил нас на базе.
Обсуждение с психологом планов работы. Разработка методического плана работы. Обсуждения возможностей базы по предоставлению испытуемых. На первый взгляд детский сад имеет некоторые особенности в половозрастном и социальном составе обучающихся.
У Психолога – методический день. Работа в библиотеке.
Получение социального заказа со стороны воспитателей и директора, социального педагога и психолога относительно выполняемой на практике работы. Обсуждение с психологом тем психологического просвещения.
Работа в библиотеке. Написание плана психологического просвещения, составление библиографии и набросок основных моментов.
Коррекция конспекта психологического просвещения совместно с психологом, обсуждение задач просвещения, знакомство с детьми. Необходимо подавать материал на доступном уровне для понимания учеников.
Проведение психологического просвещения для воспитателей во время тихого часа. Работа с детьми. Воспитатели не выражали особенного удовольствия происходящим.
У Психолога – методический день. Работа в библиотеке.
Проведение коррекционных занятий с детьми. Отбор в группы производился психологом на основе ранней диагностики.
Проведение коррекционных занятий с детьми. Некоторым детям никакая коррекция не нужна. Они только мешают общему процессу занятий.
Проведение психодиагностики. Обработка данных. Со стороны дошкольников было встречено некоторое сопротивление в связи с перспективой выполнения тестовых заданий и процессом диагностики.
Обработка данных психодиагностики. Составление рекомендаций...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.