Влияние стиля руководства на ценностно-ориентационные качества и сплоченность коллектива в ДОУ

Введение

Организации, добивающиеся успеха, отличаются от противоположных им, главным образом тем, что имеют более динамичное и эффективное руководство. Вопросы эффективного руководства вызывали интерес людей с давних времен, однако, систематическое, целенаправленное их изучение началось только со времен Ф. Тейлора. За это время было проведено много исследований. Тем не менее, до сих пор не существует полного согласия по поводу того, какой стиль руководства считать наиболее эффективным.
Невозможно с высокой степенью вероятности прогнозировать управленческую деятельность, поскольку каждая личность, на которую направлено управляющее воздействие, по своему уникальна, а ее поведение в пространстве и времени зависит как от субъективных, так и от объективных факторов. Поэтому использовать такой тонкий инструмент менеджмента, как стиль управления, следует с большой осторожностью и на высоком профессиональном уровне.
Под стилем управления понимают манеру и способ поведения менеджера в процессе подготовки и реализации управленческих решений.
Все определения стиля управления сводятся к совокупности характерных для менеджера приемов и способов решения задач управления, т.е. стиль – это система постоянно применяемых методов руководства.
Как видим, стиль и метод руководства существуют в определенном единстве. Стиль представляет собой форму реализации методов руководства, принятую данным менеджером в соответствии с его личными субъективно-психологическими характеристиками.
Следует сказать, что стиль управления руководителя не существует сам по себе, он оказывает большое влияние на коллектив и особенно в части сплоченности коллектива, его ценностно-ориентационного единства.
Цель курсовой работы - раскрыть понятие и сущность стиля руководства и его влияния на ценностно-ориентационные установки коллектива и его сплоченность.
Объектом исследования дипломной работы является ЗОУДО детский сад № 657.
Предметом исследования является теория и практика исследования...

Заключение

Подводя итоги настоящей курсовой работы можно сделать следующие основные выводы:
Цель курсовое работы - раскрыть влияние стиля управления на ценностно-ориентационное единство как категорию сплоченности коллектива.
Объектом исследования дипломной работы является ЗОУДО Детский сад № 657 г. Москва.
В курсовой работе рассмотрено многообразие определений понятия стиль руководства, которые встречаются в современной научной литературе по управлению, это многообразие определений свидетельствует о сложности социального явления, отраженного в них.
Во второй главе рассмотрены такие категории как «ценностно-ориентационное единство» и «сплоченность»
Ценностно-ориентационное единство - это положительное отношение членов группы к одним и тем же целям и ценностям.
Сплоченность представляет собой характеристику степени социально-психологической совместимости группы по наиболее значимым ценностным ориентациям и экспектациям
Проведенный в главе второй анализ деятельности предприятия, анализ структуры персонала и мотивации деятельности сотрудников ЗОУДО Детский сад № 657 показал, что рассматриваемая организация является динамически развивающейся и растущей организацией, заработная плата сотрудников организации периодически повышается, администрация старается с помощью всех возможных инструментов мотивировать персонал на эффективную деятельность.
В третьей главе проведено исследования влияния стиля управления на ценностно-ориентационное единство как категорию сплоченности коллектива.
Проведенный анализ показал, что стиль управления руководителя ЗОУДО Детский сад № 657 преобладающе авторитарный, что оказывает влияние на коллектив и его сплоченность.
Проведенное с помощью теста «Определение ценностно-ориентационного единства группы (ЦОЕ)» (В.С.Ивашкин, В.В Онуфриева). Уровень ценностно-ориентационного единства коллектива можно оценить как средний.
Как представляется, приведенные показатели наглядно подчеркивают эту взаимосвязь.